Социальная педагогика: социальное воспитание
Учебник «Социальная педагогика: социальное воспитание» ориентирован на профессиональную подготовку студентов средних и высших учебных заведений, по направлениям «педагогическое образование», «психолого-педагогическое образование» и «организация работы с молодёжью». Он включает материал, отвечающий требованиям современного уровня социального и социально-педагогического образования, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую студентам углубить знания по темам.Пособие адресовано студентам педагогических вузов и вузов, занимающихся подготовкой специалистов педагогического и психолого-педагогического направления, организации работы молодежью; преподавателям, аспирантам и докторантам, изучающим вопросы, связанные с социальным воспитанием, а также слушателям системы дополнительного социально-педагогического образования.
Содержание
Содержание книги "Социальная педагогика: социальное воспитание : учебник для студентов средних и высших учебных заведений"
Отрывок из книги
Глава 1. Основы социального воспитания несовершеннолетних поэтичность формируемой личности, чувство красоты, привязанность, дружбу, идеальную любовь, стремление к добру, справедливости, порывы бескорыстного самопожерт-вования и пр. И, наоборот, несформированность культуры чувств и нравственной основы личности определяет природу социальных отклонений человека. Культура образа жизни. Образ жизни – это повседневное поведение человека, обусловленное его воспитанием, традициями народа, к которому он принадлежит, и семьи. Культура образа жизни включает: культуру питания, быта, использования свободного времени, культуру речи, культуру внешнего вида и культуру поведения. Именно культура образа жизни воспитанника определяет, с одной стороны, как он влияет на свое физическое здоровье, закаливая, укрепляя или разрушая его, продлевая или укорачивая жизнь с раннего возраста, с другой, – как повседневно проявляет себя во взаимодействии с другими (сверстниками, старшими, младшими), с третьей, – как работает над своим само-совершенствованием. С раннего возраста ребенок усваивает основы гигиены, физической культуры, одно-временно идет формирование культуры речи, культуры внешнего вида, культуры поведения. Под культурой речи понимается владение нормами литера-турного языка в его устной и письменной формах. Выделяют такие составляющие культуры речи, как: нормативность (пра-вильность речи, то есть соблюдение норм литературного язы-ка); коммуникативность (умение отбирать и употреблять языковые средства в процессе речевого общения) и этичность (знание и применение правил языкового поведения в кон-кретных ситуациях). Выделяют речевой этикет (речевые фор-мулы приветствия, просьбы, вопросы, благодарности, поздрав-ления, обращения на «ты» и «вы» и т. п.), который обусловлен возрастом, социальным статусом, характером отношений меж-ду собеседниками (официальный, неофициа...
Мардахаев Л. В. другие книги автора
С книгой "Социальная педагогика: социальное воспитание" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Социальная педагогика: социальное воспитание : учебник для студентов средних и высших учебных заведений (автор Лев Мардахаев)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку