Бестселлер
Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций
книга

Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций

Автор: Фаина Соловьева

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2018

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-533-00440-4

Страниц: 361

Артикул: 25841

Электронная книга
110

Краткая аннотация книги "Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций"

Методическое пособие создано к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев. Оно разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, отвечает современному направлению изучения литературы и будет полезно не только начинающим, но и опытным педагогам.

Содержание книги "Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций"


Система уроков литературы в 6 классе
Урок 1. О литературе, читателе и писателе
Урок 2. «Пять веков»
Урок 3. «Прометей»
Урок 4. «Яблоки Гесперид»
Урок 5. «Солдат и смерть»
Урок 6. «Как Бадыноко победил одноглазого великана»
Урок 7. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
Урок 8. «Сказание о белгородских колодцах»
Урок 9. «Повесть о разорении Рязани Батыем»
Урок 10. «Поучение» Владимира Мономаха
Урок 11. Анализ письменных работ
Урок 12. М.В. Ломоносов — гениальный ученый, теоретик литературы, поэт
Урок 13. М.В. Ломоносов «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф...»
Урок 14. М.В. Ломоносов о значении русского языка. М.В. Ломоносов и Петр Великий
Урок 15. В.А. Жуковский. Краткие сведения о писателе. В.А. Жуковский и А.С. Пушкин
Урок 16. Жанр баллады в творчестве В.А. Жуковского. «Светлана». Творческая история произведения
Урок 17. Анализ баллады В.А. Жуковского «Светлана»
Урок 18. Лицей в жизни и творчестве А.С. Пушкина
Урок 19. А.С. Пушкин. «Деревня»
Урок 20. А.С. Пушкин. «Редеет облаков летучая гряда...»
Урок 21. А.С. Пушкин. «Зимнее утро»
Урок 22. А.С. Пушкин. «Зимний вечер»
Урок 23. Конкурс выразительного чтения
Урок 24. А.С. Пушкин. «Дубровский». Историческая эпоха в романе. История создания. Прототипы
Урок 25. Причины ссоры Дубровского и Троекурова
Урок 26. Отец и сын
Урок 27. Владимир Дубровский — доблестный гвардейский офицер, необыкновенный учитель и благородный разбойник
Урок 28. Дубровский и Маша Троекурова
Урок 29. Мастерская творческого письма
Урок 30. Анализ письменных работ
Урок 31. Краткие сведения о М.Ю. Лермонтове
Урок 32. М.Ю. Лермонтов «Тучи»
Урок 33. М.Ю. Лермонтов «Парус»
Урок 34. М.Ю. Лермонтов «Листок»
Урок 35. М.Ю. Лермонтов «На севере диком...»
Урок 36. Конкурс творческих работ
Урок 37. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Историческая основа повести
Урок 38. «Бранное, трудное время...» Степь как образ родины в повести Гоголя
Уроки 39—40. Андрий и Остап
Урок 41. Подвиг Тараса Бульбы. Казачество в изображении Н.В. Гоголя
Урок 42. Мастерская творческого письма. Рассказ о событиях от лица их участника
Урок 43. Анализ письменных работ
Урок 44. И.С. Тургенев «Записки охотника». Творческая история и своеобразие композиции
Уроки 45—46. «Бирюк»
Урок 47. И.С. Тургенев «В дороге»
Уроки 48. Н.А. Некрасов «В полном разгаре страда деревенская...», «Великое чувство! у каждых дверей...»
Урок 49. Л.Н. Толстой в 30—50-е гг. XIX в.
Уроки 50—51. Анализ глав повести «Детство»: «Детство», «Что за человек был мой отец?», «Папа-», «Юродивый»
Урок 52. Анализ глав повести «Детство»: «Maman», «Наталья Савишна», «Последние грустные воспоминания», «Горе», «Письмо»
Урок 53. Мастерская творческого письма. Уроки доброты Л.Н. Толстого. Рассказ «Бедные люди»
Урок 54. Анализ письменных работ
Уроки 55—56. Краткие сведения о В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Отец и сын
Урок 57. Дружба Васи, Валека и Маруси
Урок 58. Дети и взрослые в повести «В дурном обществе»
Урок 59. Анализ письменных работ
Уроки 60—61. Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова. «Налим»
Урок 62. А.П. Чехов «Толстый и тонкий»
Урок 63. А.П. Чехов «Шуточка»
Урок 64. Мастерская творческого письма. Смешной случай из жизни
Урок 65. Анализ письменных работ
Уроки 66—67. Мир природы и человека в стихотворениях и рассказах И.А. Бунина. «Не видно птиц. Покорно чахнет...»
Урок 68. И.А. Бунин «Лапти»
Уроки 69—70. Краткие сведения об А.И. Куприне. «Белый пудель»
Урок 71. А.И. Куприн «Белый пудель»
Урок 72. А.И. Куприн «Тапёр»
Урок 73. Анализ письменных работ
Уроки 74—75. Краткие сведения о С.А. Есенине. «Песнь о собаке»
Урок 76. С.А. Есенин «Разбуди меня завтра рано...»
Урок 77. Краткие сведения о М.М. Пришвине
Урок 78. «Кладовая солнца» — сказка-быль. Особенности жанра
Урок 79. Настя и Митраша
Урок 80. Смысл названия сказки-были
Уроки 81—82. В мастерской художника
Урок 83. Ахматова «Перед весной бывают дни такие...», «Мужество», «Победа», «Родная земля»
Уроки 84. Литературно-музыкальная композиция «Сороковые-роковые...»
Урок 85. Краткие сведения о В.П. Астафьеве
Урок 86. В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
Уроки 87–88. Бабушка и внук
Урок 89. Краткие сведения о Н.М. Рубцове. «Звезда полей»
Урок 90. Н.М. Рубцов «Тихая моя родина»
Урок 91. Анализ письменных работ
Уроки 92—93. «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь»
Урок 94. Краткие сведения о братьях Гримм
Уроки 95—96. Сходство и различие народных и литературных сказок. Сказка братьев Гримм «Снегурочка» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина
Урок 97. Краткие сведения об О. Генри
Уроки 98. О. Генри «Вождь краснокожих»
Урок 99. О. Генри «Дары волхвов»
Урок 100. Краткие сведения о Дж. Лондоне
Уроки 101—102. Дж. Лондон «Любовь к жизни»
Урок 103. Анализ письменных работ
Урок 104. Рекомендации для летнего чтения
Список литературы

Все отзывы о книге Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций

23• Эпизод из какого мифа о Геракле изображен на амфоре (см. цветную вклейку)? Кратко расскажите об этом подвиге Геракла.• Названия каких планет Солнечной системы, звезд и созвездий, извест-ных вам, взяты из античной мифологии? • Сообщение о произведениях живописи и скульптуры по мотивам ми-фов.Образ Геракла — ярчайший героический мифологический образ в древне-греческой культуре, оказавший огромное и разнообразное влияние на про-цессы формирования представлений о героическом, человеческом величии и божественной воле, сочетании красоты, силы и идеалов справедливости.8. Домашнее задание.Ответить на вопросы рубрики «Учебный кабинет» электронного при-ложения («Из мифологии»).Прослушать в электронном приложении легенду «Солдат и смерть».Подготовить художественный пересказ и иллюстрации к эпизодам ле-генды:1 вариант. Прощание с друзьями. Встреча со старухой. 2 вариант. Чудесная котомка. В усадьбе у барина.3 вариант. Солдат и нечистая сила. Солдат на том свете.4 вариант. Солдат у райских ворот. Солдат «откармливает» смерть (в мешке с камнями, в табакерке, в яме).Самостоятельная работаПознакомиться с материалами рубрики «Клуб по интересам» элект-ронного приложения («Из мифологии»).Индивидуальное заданиеПодготовить художественный пересказ сказки братьев Гримм «Смерть кума».Групповое заданиеОформить выставку рисунков к легенде «Солдат и смерть».Урок 5. «СОЛДАТ И СМЕРТЬ»ЦелиВыявление главного свойства жанра легенды, заключающегося в ут-верждении этических норм христианства; определение художественной идеи легенды «Солдат и смерть», проявляющейся в отношении героя к смерти как части жизни. Формирование исследовательских и коммуникативных навыков уча-щихся, выразительного чтения, работы с иллюстрациями, умения выде-лять главное в прослушанном тексте. Развитие нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления особенностей отношения народа к смерти.02035_Lit_Solov_M_6_FGOS_Ver.indd 2308.11.2017 10:42:57

Книги серии