Методика арифметики. Второй год обучения

книга

Методика арифметики. Второй год обучения

Автор: Дмитрий Галанин

Форматы: PDF

Издательство: Тип. Вильде

Год: 1911

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-5929-1

Страниц: 105

Артикул: 25088

Печатная книга

544 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 10.05.2024

Электронная книга

53 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Отрывок из книги Методика арифметики. Второй год обучения

— 29 — Наконецъ положимъ, что намъ нужно отъ 40 отнять 18. Этотъ случай отличается существенно отъ предыдущихъ тт.мъ. что здъсь въ умственномъ счетъ возможно разное соечитыва-ше, тогда какъ письменно желательно установление обычнаго правила: отнять единицы, а потомъ десятки. Если мы возьмемъ палочки, то собственно безразлично, какъ мы будемъ отнимать, и это безразлич1е слъдуетъ установить, предложи въ дътямъ самимъ отнять отъ 40 палочекъ 18 палочекъ. Здъсь могутъ быть предложены самые разнообразные проэкты, напр. отнимемъ отъ 40 палочекъ 20 палочекъ и потомъ къ остатку прибавимъ 2; отнимемъ отъ 4 десятковъ одинъ десятокъ, потомъ отъ оставшихся 3 десят. отнимемъ 8 единицъ и п. п. Каждый изъ этихъ способовъ п р а к т и ч е с к а я вычиташя долженъ быть раземотрънъ, и даже на каждый изъ нихъ я пред-ложилъ бы рядъ задачъ. НапримЪръ, мы разобрали, положимъ, при вычитанш изъ 40 числа 18 такой способъ: отъ 40 отнимаем;. '20 и къ результату прикладываемъ 2 единицы. Какъ такимъ пр^емомъ отъ 30 отнять 17? Отъ 50 отнять 26? Потомъ разберсмъ другой пр1емъ: отъ 40 отнимаемъ 10, останется 30; отъ 30 отнимаемъ 8, останется 22. Какъ отъ 50 отнять 13? Отъ 30 отнять 19? Нельзя ли придумать еще какой-нибудь способъ? Нельзя ли сделать такъ: разложить 40 на 30 + 10 и отнять отъ 30 число 10, а отъ 10 число 8? Потомъ всъ эти способы можно еще разъ продълать на счетахъ, при этомъ опять остановиться на каждомъ изъ нихъ и особенно на по-слъднемъ, который можно записать такъ: 3 дес. + 10 — 1 д е с . + 8 и показать, что такъ очень удобно дълать вычиташе чиселъ, при чемъ оно обыкновенно записывается короче: 30 - 18 22. При всемъ этомъ разеужденш не надо забывать, что наша цъль есть выводъ правила вычпташя, поэтому хотя мы не стъеняемъ ученнковъ считать въ указанныхъ предълахъ какъ имъ удобнъе, но направлясмъ ихъ лишь fia письменное производство вычиташя. Теперь совершенно также слъдуетъ разобрать послъдшй случай, когда напримъръ изъ 42 нужно отнять 27.

С книгой "Методика арифметики. Второй год обучения" читают

Методика арифметики. Второй год обучения

Отрывок из книги Методика арифметики. Второй год обучения

С книгой "Методика арифметики. Второй год обучения" читают

Бестселлеры нон-фикшн

Новинки книги нон-фикшн

Галанин Д. Д. другие книги автора