Теория и история российского медиаобразования
В монографии рассматриваются вопросы теории и истории медиаобразования в России. Автором представлены теоретические и историко-педагогические основы медиаобразования, наиболее перспективные современные подходы, разработанные в школьном и вузовском медиаобразовании.Книга предназначена для студентов вузов, аспирантов, преподавателей высшей школы, учителей, исследователей в области педагогики и медиаобразования. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации № 03.13.30 "Медиаобразование", утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.
Содержание
Содержание книги "Теория и история российского медиаобразования "
Отрывок из книги
Глава 2 Зарождение и развитие отечественного медиаобразования в первой половине ХХ столетия 2.1. Зарождение медиаобразования в России (1900–1918) С первых лет ХХ века наряду с художественными фильмами в России стали создаваться научные кино-ленты (первые фильмы просветительского характера А. А. Ханжонкова о физических, биологических явле-ниях: «Электрический телеграф», «Кровообращение» и др.). Датой рождения учебного кинематографа традици-онно считается 1896 год (проведе кинематографи-чесние фи-пол», «Живой экран», «Вестник кинематографа», «Разумный ких сеансов для школ в Петербурге, Москве и в не-которых других российских городах). Земства выделяли средства на приобретение проекционных аппаратов ильмов, и эти начинания были поддержаны на обще-земском съезде по народному образованию в Москве (1911 год)» 35. Вопросом использования фильмов в учебных целях занималось Министерство просвещения, которое воз-главлял в начале ХХ века граф П. И. Игнатьев. Предагалось создать кинематографический совет для кинофикации учебных заведений, а также организовать кинематографические музеи (фильмотеки). Но, к сожа-лению, события 1917 года не дали возможности вопло-тить эти начинания. Еще в самом начале ХХ века в нашей стране появи-лись первые труды, посвященные воспитательной и образовательной роли кино: с 1908 года выходили ста-тьи в журналах «Сине-фото», «Вестник воспитания42
Челышева И. В. другие книги автора
С книгой "Теория и история российского медиаобразования" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Теория и история российского медиаобразования (автор Ирина Челышева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку