В наличии

Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних — центральная проблема социальной педагогики

Читать фрагмент

книга

Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних — центральная проблема социальной педагогики

Автор: Татьяна Молодцова, Ирина Челышева, Светлана Шалова, Анастасия Александрова, Ольга Димитричева

В сборнике представлены статьи, посвященные актуальной социально-педагогической проблеме — предупреждению и преодолению дезадаптации несовершеннолетних.В конференции приняли участие российские и зарубежные исследователи, преподаватели вузов, педагоги школ и социальных учреждений, студенты.Сборник адресован научным сотрудникам, студентам, педагогам школ и социальных учреждений.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2020

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4499-1451-4

Страниц: 286

Артикул: 76483

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

1407 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 17.07.2026

Электронная книга

372 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних — центральная проблема социальной педагогики : материалы научно-практической конференции 27 мая 2020 года г. Таганрог"

ВВЕДЕНИЕ

ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ, ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Александрова А. Д. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Димитричева О. И. ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Ефремова О. И., Гриченкова Е. А. ОРГАНИЗАЦИЯ ИГР КВН КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ

Ефремова О. И., Склюев Т. В. СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ДИДЖЕИНГА КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ

Забайрачная А. Е. ВЛИЯНИЕ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ НА ПОЯВЛЕНИЕ ДЕЗАДАПТАЦИИ

Кобышева Лариса Илларионовна. НЕСВОЕВРЕМЕННАЯ СЕПАРАЦИЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ КАК ФАКТОР ДЕЗАДАПТАЦИИ СТАНОВЯЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ

Колесникова Н. А., Репис О. А., Андрюшина Л. П. ПРОФИЛАКТИКА КОНФЛИКТОВ В ДОУ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ

Молодцова Т. Д. ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ И ИХ СПЕЦИФИКА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Оганян Т. Б. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ЕДИНСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОГО И КОЛЛЕКТИВНОГО ОПЫТА В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ

Огородник Д. Д. ВОСПИТАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ КАК СПОСОБ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ

Руденко Д. Ю. ПРОФИЛАКТИКА ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ ТИМБИЛДИНГА

Сафарова К. Ф. ОТЧУЖДЕНИЕ КАК ОДНО ИЗ ПРОЯВЛЕНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ В МОЛОДЁЖНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ

Собкин В. С., Калашникова Е. А. ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ УЧАЩИХСЯ, ПОДВЕРГАЮЩИХСЯ ШКОЛЬНОЙ ТРАВЛЕ

Чайкина Д. А., Молодцова Т. Д. ВЫЯВЛЕНИЕ СКЛОННОСТИ ПОДРОСТКОВ К ДЕЗАДАПТАЦИИ КАК УСЛОВИЕ ЕЁ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ

Шаповалова В. С. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ЗА ПРАВОНАРУШЕНИЯ

ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ И ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Березина А. В. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В БИБЛИОТЕКЕ

Бибикова В. Ю. УЧЕТ ПЕДАГОГОМ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КЛАССАХ-КОМПЛЕКТАХ КАК ФАКТОР ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Быкадорова Е. О. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

Вологдина И. В., Третьяков А. Л. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Долгополова Т. Ф., Макарова Н. В. ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

Жилина Л. Я. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫМ ПОДРОСТКАМ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

Зорова И. В. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ НИЗКОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Калугин Н. А., Молодцова Т. Д. РОЛЬ НЕАДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ В ВОЗНИКНОВЕНИИ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ

Левая И. В. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА КАК ИСТОЧНИК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ПОДРОСТКОВ

Макареня Н. П., Кудрина О. В. МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

Мухина Т. А. ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

Попова О. В. АКТИВИЗАЦИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — ПУТЬ К УСПЕШНОЙ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Синявская Н. И. ГИПЕРАКТИВНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ КАК ИСТОЧНИК ДЕЗАДАПТАЦИИ

Топилина И. И. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРОБЛЕМАМИ ДЕЗАДАПТАЦИИ В ХОДЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Топилина Н. В. АКТУАЛЬНОСТЬ СИТУАЦИЙ УСПЕХА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРОБЛЕМАМИ АДАПТАЦИИ

К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тюрина А. Н. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

ПРАВОВАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА ДЕТЕЙ, ПОПАВШИХ В ТРУДНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ

Алексеева Е. В. РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ЦЕНТРЕ ПОМОЩИ ДЕТЯМ,

КАК УСЛОВИЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ОТКЛОНЕНИЙ

Аникиенко Н. Н. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА ПОМОЩИ ДЕТЯМ, КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И ПРЕОДОЛЕНИЮ ИХ ДЕЗАДАПТАЦИИ

Белова А. В. РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ ЦЕНТРА ПОМОЩИ ДЕТЯМ В РАБОТЕ КОЛЛЕКТИВА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И ПРЕОДОЛЕНИЮ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Бодня Д. А., Шебанова Т. А. ТАНЕЦ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ПОДРОСТКОВ — ВОСПИТАННИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Буршит Е. Л., Меньшикова Т. И. РОЛЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЦЕНТРА ПОМОЩИ ДЕТЯМ В ИНТЕГРАТИВНОЙ РАБОТЕ КОЛЛЕКТИВА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Киричек Н. П. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Latyshev О. Yu., Luisetto М., Ibrahim G. A. S., Kassem N. I. I., Protchenko N. Yu. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЬЯХ

Метлева Е. А., Полстяная А. В. ФАКТОРЫ АДАПТАЦИИ/ДЕЗАДАПТАЦИИ РЕБЕНКА В ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Науменко Ю. А. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В КРУЖКЕ АНСАМБЛЕВОГО ПЕНИЯ КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДЕЗАДАПТИВНЫХ ФОРМ ПОВЕДЕНИЯ

Печерская Н. С., Шалова С. Ю. ПОВЫШЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗАМЕЩАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ КАК УСЛОВИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ

Поленова С. В., Шалова С. Ю. УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ И РЕАБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА В ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬЕ

Пономаренко О. В. РАБОТА ИНСТРУКТОРА ПО ТРУДУ С ДЕЗАДАПТИРОВАННЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ ЧЕРЕЗ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Посошенко Л. В., Поршнева Т. М. ОПЫТ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ДОО С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ, НАХОДЯЩИМИСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

Протченко Н. Ю., Сирота Е. В. РОЛЬ СПЕЦИАЛИСТОВ СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ В ПРОФИЛАКТИКЕ И ПРЕОДОЛЕНИИ ДЕЗАДАПТВНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА

Разувайлова Н. И. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С ВОСПИТАННИКАМИ ЦЕНТРА ПОМОЩИ ДЕТЯМ КАК МЕТОД ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ ИХ ДЕЗАДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Романова Г. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА В РАБОТЕ С ДЕЗАДАПТИРОВАННЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Сархатов Р. М., Штомпиль Ю. М. КОНФОРМНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ДЕЗАДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Свежов М. Э., Гришко О. В. СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРАХ ПОМОЩИ ДЕТЯМ ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ

Скоморохова А. И., Скоморохов Д. А. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО КЛИМАТА В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ КАК УСЛОВИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ВОСПИТАННИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Уфимцева Н. В. КТД КАК ФОРМА РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ, СПОСОБСТВУЮЩАЯ ПРЕОДОЛЕНИЮ ИХ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

Чекаленко Е. С. ПРОБЛЕМЫ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Яловол О. Я. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ЦЕНТРА ПОМОЩИ ДЕТЯМ В ПРОФИЛАКТИКЕ И ПРЕОДОЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

МЕДИАНАСИЛИЕ, ПУТИ ЗАЩИТЫ ОТ НЕГАТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Березкина А. Д. ПРОБЛЕМА МЕДИАНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕГО ПРОФИЛАКТИКИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Викулина О. А. ВЛИЯНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ

Ефремова О. И. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ МАСС-МЕДИА НА СПОСОБЫ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ

Каратаева Е. А. МЕДИАНАСИЛИЕ — ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Куценко Е. В. ДЕТИ И ИНТЕРНЕТ, ИЛИ КАК ОПАСНОГО КОНКУРЕНТА СДЕЛАТЬ СОЮЗНИКОМ

Собкин В. С., Федотова А. В. ОТНОШЕНИЕ ПОДРОСТКОВ К НАСИЛИЮ И ЭРОТИКЕ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ

Челышева И. В. «ЯЗЫК ВРАЖДЫ» КАК ПРОЯВЛЕНИЕ МЕДИАНАСИЛИЯ: ПУТИ ПРОФИЛАКТИКИ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ ИНТОЛЕРАНТНОСТИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Резолюция конференции

Отрывок из книги

22 Молодежный музыкальный фестиваль диджеинга проводится в рамках поддержки и развития молодежного творчества. Его целью является сохранение, приумножение и популяризация культурных достижений молодежи в сфере диджеинга и электронной танцеваль-ной музыки в целом. Задачами фестиваля выступают: выявление та-лантливых диджеев, вокалистов, танцоров, ведущих; повышение уровня исполнительского мастерства диджеев и других артистов, выступающих на одной площадке; создание единого творческого пространства и расширение творческих связей между диджеями. Вы-ступления участников оцениваются по следующим параметрам: тех-ника работы с аппаратурой, музыкальный материал, работа с публи-кой, умение представить качественное и структурированное шоу. Занятия диджеингом выступают действенным средством преду-преждения дезадаптации подростков, поскольку диджеинг способ-ствует формированию позитивной «Я-концепции» (благодаря обще-ственному признанию и самоутверждению в творческой деятельности), расширяет сферу общения подростка и позволяет ему овладеть мастерством публичного выступления, а также приобрести популярность в молодежной среде, помогает повысить уровень эм-патии, поскольку диджей должен тонко чувствовать эмоциональный настрой публики. Диджеинг является увлекательным занятием, ор-ганизует свободное время подростка и очерчивает пространство для его культурного роста. Литература 1. Асанова И. М., Дерябина С. О., Игнатьева В. В. Организация культурно-досуговой деятельности. — М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 192 с. 2. Брюстер Б. История диджеев [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://culture.wikireading.ru/585 (дата обращения 08.02.2020). 3. Горбунова И. Б., Брянцев М. М. Этапы становления и перспективы разви-тия программно-аппаратного диджеинга // Общество: история, филосо-фия, культура. — 2016. — № 3. — С. 59–63. 4. Дополнительное образование в «Артеке»: Диджеинг [Электронный ре-сурс]. Режим доступа: https://artek.org/rabota-s-detmi/studii-detskogo-tvorchestva-md...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних — центральная проблема социальной педагогики : материалы научно-практической конференции 27 мая 2020 года г. Таганрог (автор Татьяна Молодцова, Ирина Челышева, Светлана Шалова, Анастасия Александрова, Ольга Димитричева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних — центральная проблема социальной педагогики

Содержание

Отрывок из книги

Молодцова Т. Д. другие книги автора

С книгой "Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних — центральная проблема социальной педагогики" читают