Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы : пособие для учителя дефектолога
Здесь можно купить книгу "Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы : пособие для учителя дефектолога" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Год: 2005
Место издания: Москва
ISBN: 5-691-01372-6
Страниц: 158
Артикул: 102931
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы"
В пособии рассматриваются особенности содержания и методики проведения экскурсий, дидактических и сюжетно-ролевых игр, кружковой работы с использованием предметно практической деятельности с детьми младшего школьного возраста, имеющими нарушения слуха, а также формирование у них навыков самоорганизации. Пока заны пути и средства направленного развития познавательной, речевой деятельности детей в процессе внеклассной работы. Пособие адресовано сурдопедагогам и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида. Будет полезно студентам педагогических вузов.
Содержание книги "Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы"
Предисловие
Глава первая. Экскурсия как средство ознакомления с окружающим миром
Значение и задачи экскурсионной работы
Содержание экскурсионной работы
Технология организации и проведения экскурсий
Глава вторая. Использование игровой деятельности для развития детей с нарушениями слуха
Сюжетно-ролевая игра как способ познания социальной действительности
Игра как средство формирования понятий
Логические задачи, игры, упражнения
Логические задачи на развитие пространственных представлений
Задачи на развитие познавательных способностей
Задания на развитие мышления
Речевые игры
Логические игры с блоками и обручами
Глава третья. Кружковая работа с использованием предметно-практической деятельности
Глава четвертая. Формирование навыков самоорганизации младших школьников в процессе выполнения общественных поручений
Литература
Все отзывы о книге Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы : пособие для учителя дефектолога
Отрывок из книги Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы : пособие для учителя дефектолога
Г л а в а в т о р а я. Использование игровой деятельности...36В настоящей главе рассматриваются возможности использования игровой деятельности в целях развития глухих и слабослышащих дошкольников, раскрываются содержание и методика проведения игр.В многочисленных исследованиях (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин и др.) подчеркивается, что игра способствует развитию личности ребенка в целом:его памяти, воображения, речи, мышления, эмоциональнойсферы, инициативы, самостоятельности и творческой активности. Игра как вид деятельности, метод обучения, способпознания окружающей действительности заняла ведущееместо в системе дошкольного воспитания.Вместе с тем, ряд авторов (Б.Г. Ананьев, Ю.Б. Азаров,Е.С. Махлах и др.) отмечает, что игра как особая формадеятельности охватывает все периоды человеческой жизни, в том числе и период школьного возраста. Игровая деятельность не исчезает в школьном возрасте, а принимает специфические формы и приобретает специфическиезадачи. В младшем школьном возрасте в процессе игрыосваивается содержание учебной деятельности. Использование игровой деятельности способствует формированиюу учащихся психологических посылок теоретического сознания, изменению мотивов поведения и раскрытию новыхисточников развития познавательных сил, становление которых происходит в русле новой ведущей деятельности —учебной.В игре происходит адаптация младших школьниковк системе общественнополезной деятельности, формируется сознательное подчинение социальным нормам, развивается тяга к общественной активности. Таким образом, игроваядеятельность непосредственно связана с учебной деятельностью, расширяет ее возможности, является важным источником развития учащихся с нарушениями слуха.Особенности игровой деятельности заключаются в том,что дети в ходе игры решают умственные задачи, предложенные в занимательной форме. Учащиеся воспринимаютумственную задачу как практическую, что способствует повышению их интеллектуальной активности, стимулируетре...
Книги серии Развитие и коррекция
С книгой "Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Развитие младших школьников с нарушенным слухом в процессе внеклассной работы : пособие для учителя дефектолога (автор Екатерина Речицкая)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку