Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития
Год: 2019
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-907101-99-9
Страниц: 137
Артикул: 20682
Краткая аннотация книги "Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития"
В пособии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В нем описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях. Для специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, студентов дефектологических факультетов.
Содержание книги "Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития"
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с задержкой психического развития
1. Классификация, характеристика учащихся с задержкой психического развития
2. Методы изучения познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития
Глава 2. Особенности развития познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития
1. Характеристика состава учащихся
2. Уровень интеллектуальной готовности к обучению в школе глухих учащихся с ЗПР
Глава 3. Содержание индивидуальных коррекционных занятий с глухими детьми, имеющими задержку психического развития
1. Общая характеристика индивидуальных занятий по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи
2. Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах
3. Структура динамической диагностики глухих учащихся с ЗПР младших классов
Заключение
Рекомендуемая литература
Приложения
Все отзывы о книге Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития
Отрывок из книги Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития
33Глава 2ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ1. Характеристика состава учащихсяОпределение содержания обучения, организация учебно-го процесса вообще и тем более по отношению к детям с от-клонениями в развитии требует в первую очередь изучения самого ребенка, исследования особенностей протекания по-знавательных процессов и его личностных особенностей.Известно, в какое трудное положение попадает ребенок с нормальным интеллектом при необходимости усваивать речь в условиях сниженного слуха. Как показывает опыт, даже незначительное понижение слуха, возникшее в раннем возрасте, может помешать нормальному развитию его речи, затруднить обучение в школе. Но при этом в условиях специ-ального обучения сохранные познавательные возможности ребенка, его высокая обучаемость служат основой преодоле-ния задержки речевого развития.Совершенно иное положение у глухого ребенка с задерж-кой психического развития. Нарушение темпов нормально-го развития ограничивает возможности использования об-ходных путей в формировании речевых навыков при нару-шенном слухе; чтобы помочь глухому ребенку с ЗПР, необходимо предварительно исчерпывающе изучить состоя-ние его психики, физического здоровья, определить прогноз его развития, разработать на основе диагностики программу развития, а затем с учетом всех этих данных организовать для него педагогическую помощь.Было обследовано 37 глухих детей, направленных в клас-сы ЗПР (в двух классах детей, поступивших в школу в раз-ные годы обучения). Контрольная группа состояла из 12 уча-щихся с диагнозом ЗПР. Для получения сравнительных данных были обследованы также 36 глухих учащихся первого года обучения, не имею-щих отклонений в развитии.Все дети поступили в школы для глухих из специальных детских садов или после обучения на дому под руководством специалистов Московского сурдологического центра. Каж-
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
![Практические занятия по автоматизации звука [р]](/cover/68/68a629a7dceb10b30183a404b8458c84qee27pfgz2/Krasnova_Praktich_zanyati_avtomatizacii_zvuka_r_978_5_907013_88_9.jpg)
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
![Практические занятия по автоматизации звука [л]](/cover/3b/3bd35d8900e09f23dc7a67a73e1d24eemfj999y9o9/Krasnova_Praktich_zanyati_avtomatizacii_zvuka_l_978_5_907013_91_9.jpg)
Посмотреть
С книгой "Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку