Современная образовательная среда ДОО
В книге рассказывается об организации современной образовательной среды в детских садах, формировании профессиональной компетентности педагога, применении дистанционных образовательных технологий. Большое внимание уделяется системе эффективного взаимодействия ДОО с родителями, а также психофизиологическим закономерностям развития дошкольников, от учета которых зависит эффективность воспитания и обучения.Представлен опыт создания поликультурного образовательного пространства и реализации инклюзивного и социокультурного подходов в формировании образовательной среды, принципов гуманной педагогики как факторов качественного развития образовательного пространства детского сада.Книга адресована руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам, студентам педагогических колледжей и вузов.
Содержание
Содержание книги "Современная образовательная среда ДОО : российская и зарубежная практика"
Отрывок из книги
При работе с детьми важно учитывать факторы, влияющие на раз-витие ребенка:— эндогенные (биологические) — генетические, биологические особенности, преперинатальное развитие, физическое, психи-ческое здоровье;— экзогенные (индуцируемые внешней средой) — экологические, социальные, социокультурные, семейные, педагогические.Усиливают их влияние особая чувствительность дошкольного этапа развития, комплексность — сочетание экзогенных и эндоген-ных факторов, длительность воздействия.Педагогические факторы риска, негативно влияющие на разви-тие и здоровье ребенка:— неадекватность требований к нему, методик и технологий предшкольного образования;— стрессовые ситуации;— недостаток знаний и недостаточный учет индивидуальных особенностей и темпов развития ребенка.Влияние данных факторов усиливается при сочетании с биологи-ческими факторами риска, нарушении физического и психического здоровья, длительном их воздействии.Также педагогам важно учитывать такие индивидуальные осо-бенности ребенка, как медлительность, синдром дефицита вни-мания и гиперактивности, леворукость, одаренность. Если взрос-лые — педагоги и родители — знают и понимают специфику воз-растного развития, им значительно легче формировать комфортную среду жизнедеятельности, в которой ребенок будет оптимально ра-сти и развиваться. Педагогу необходимо учитывать в своей работе не только возрастные, но и индивидуальные особенности развития дошкольников, поскольку применение педагогических воздействий, не соответствующих возможностям организма воспитанника, может привести к существенным нарушениям психического и физического здоровья.Трудности, на которые часто жалуются учителя и родители, — де-ти отвлекаются, не хотят заниматься — создают не дети. Это взрос-лые учат и воспитывают неумело, не считаясь с их возможностями.
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Современная образовательная среда ДОО : российская и зарубежная практика (автор Татьяна Волкова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку