Педагогический совет и деловые игры в ДОО
В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов активизации их участников. В пособии рассматривается деловая игра как одна из эффективных форм методической работы; даются практические советы по составлению сценария деловой игры. На примере модели деловой игры «Педагогический пробег» показано, как можно наполнять одну модель разным содержанием.
Содержание
Содержание книги "Педагогический совет и деловые игры в ДОО "
Отрывок из книги
— нельзя превращать реплику в доклад;— каждый имеет право на свое мнение;— если вы не можете за 3 мин высказать свои аргументы, значит, с ними что-то не так;— критикуются идеи, а не люди.Обсуждение двух противоположных точек зрения. Руково-дитель предлагает к обсуждению две точки зрения на одну и ту же проблему. Педагог должен высказать свое отношение к ним и обо-сновать его.Обучение практическим умениям. Этот метод весьма эффекти-вен, но его надо заранее продумать, решить, кому из педагогов можно его предложить. Лучше давать обучающий элемент из опыта работы.Имитации рабочего дня воспитателя. Педагогам дается харак-теристика возрастной группы детей, формулируются цель и задачи, требующие решения, предлагается за определенное время смодели-ровать свой рабочий день. В заключение руководитель организует обсуждение всех предложенных моделей, анализирует удачи и на-зывает недостатки.Разгадывание педагогических кроссвордов и перфокарт. Этот метод помогает уточнить знания воспитателей по конкретной теме, развивает их кругозор, а значит, влияет на качество работы с детьми. Кроссворды можно использовать как на групповых, так и на индиви-дуальных методических мероприятиях.Метод «педагогический бой». Этот метод применяется так же как составная часть консультации, семинара или педагогического совета. На это отводится не более 10 мин. Участники разбиваются на две группы. Руководитель заранее готовит вопросы, каждый из которых адресуется сразу обеим группам. На обдумывание вопроса предоставляется 1 мин, после чего поочередно ответы выслушива-ются и оцениваются по 5-балльной системе, при этом учитываются:— быстрота при подготовке ответа;— его правильность, краткость и оригинальность;— умение дать обоснование.По наибольшему количеству баллов определяется группа побе-дителей.«Мозговой штурм», «мозговая атака». Этот метод работы с ау-диторией направлен на коллективную генерацию идей, с помощью которых можно решить задачу. Как и все активные методы, «мозговой штурм» пре...
С книгой "Педагогический совет и деловые игры в ДОО" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогический совет и деловые игры в ДОО (автор Ксения Белая)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку