Итоговые дни по лексическим темам
В пособии представлены планы итоговых тематических дней по пяти лексическим темам, которые изучаются как в группах детского сада для дошкольников с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворного материала, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5–7 лет.Пособие предназначено для педагогов ДОО и школ, методистов ДОО. Книга также может использоваться студентами дошкольных и дефектологических факультетов педагогических колледжей и вузов.
Книга 1
Содержание
Содержание книги "Итоговые дни по лексическим темам : планирование и конспекты"
Отрывок из книги
Пять — пузатый боровик, Шесть — малышка моховик, Семь — как шляпа, черный груздь, Восемь — я назад вернусь. Подберезовик хорош, Подосиновик пригож. А десятым будет белый — Всей корзины нашей гвоздь! Вы внимательно искали. Много все грибов собрали. А теперь назад пойдем И корзины унесем. До свиданья, лес дремучий! Мы к тебе еще придем. За грибы спасибо скажем, Весело рукой помашем. Комплексное занятие В царстве грибов Цели: знать н а з в а н и я наиболее часто встречающихся в дан¬н о й м е с т н о с т и грибов, их в н е ш н и е о т л и ч и т е л ь н ы е п р и з н а к и , место произрастания (лес, луг, грибное хозяйство), какую пользу и вред могут п р и н е с т и грибы; с п о с о б ы обработки грибов (суш¬ка, консервирование, засолка, заморозка), блюда, которые можно приготовить из них; уметь отличать съедобные грибы от н е съедобных по в н е ш н и м характерным п р и з н а к а м ; в игровых за¬д а н и я х использовать з н а н и я и а к т и в н ы й словарь, накоплен¬н ы е п р и и з у ч е н и и т е м ы . * * * Педагог дает детям различные задания. 1. Этюд «Мы — грибочки» с э л е м е н т а м и п с и х о г и м н а с т и к и . Д е т и п р е в р а щ а ю т с я в р а з н ы е грибы, о п и р а я с ь на в о о б р а ж е н и е или используются наглядные элементы отличительных признаков грибов. 2. Выбрать из предложенных свою шляпку, описать ее. 3. Н а й т и в группе свое место, обозначающее часть леса, рас¬сказать, под к а к и м деревом, во мху, в траве, на пне растет дан¬н ы й гриб, как связаны н а з в а н и я деревьев и грибов. 4. Отделить муляжи съедобных и несъедобных грибов, рас¬сказать, чем о н и отличаются. 16
Алябьева Е. А. другие книги автора
С книгой "Итоговые дни по лексическим темам" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Итоговые дни по лексическим темам : планирование и конспекты (автор Елена Алябьева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку