Введение в языкознание
книга

Введение в языкознание : курс лекций

Автор: Валерий Даниленко

Форматы: PDF

Издательство: ФЛИНТА

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9765-0833-0

Страниц: 288

Артикул: 17490

Электронная книга
400

Краткая аннотация книги "Введение в языкознание"

Курс лекций соответствует стандартной программе дисциплины «Введение в языкознание». Он содержит основные сведения о языке, его функциях, истории его изучения. В нём представлена отчётливая научно-отраслевая структура языкознания. Главное внимание в нём уделено проблемам внутренней лингвистики — синхронической, диахронической и сравнительной. К курсу приложен «Краткий словарь лингвистических терминов». Для бакалавров и студентов, а также для интересующихся вопросами языкознания.

Содержание книги "Введение в языкознание"


Предисловие
1. Научно-отраслевая структура внешней лингвистики
2. Гипотезы о происхождении языка
3. Язык и другие системы знаков. Коммуникативная функция языка
4. Язык и познание. Познавательная функция языка
5. Язык и практика. Прагматическая функция языка
6. Язык и культура. Варваризация языка
7. Язык и культура. Вульгаризация языка
8. Язык и общество. Типология языковых ситуаций
9. Виды и история письма
10. Научно-отраслевая структура лингвистической гносеологии
11. Научно-отраслевая структура внутренней лингвистики
12. Первый этап в развитии науки о языке
13. Второй этап в развитии науки о языке
14. Третий этап в развитии науки о языке
15. Синхроническая фонетика (в узком смысле слова). Виды фонетических классификаций
16. Синхроническая фонология. Звук и фонема
17. Синхроническая морфонология. Морфонема и виды морфонологических чередований
18. Синхроническая силлабика. Теории слогоделения
19. Синхроническая акцентология. Виды ударений
20. Синхроническая мелодика. Компоненты интонации
21. Синхроническое словообразование. Способы словообразования
22. Синхроническая лексикология. Полисемия. Омонимия. Синонимия. Антонимия
23. Синхроническая морфология. Принципы классификации слов по частям речи
24. Синхроническая морфология. Способы выражения морфологических значений
25. Синхронический синтаксис. Его формальный, семантический и актуальный аспекты
26. Синхроническая лингвистика текста. Её семасиологический и ономасиологический аспекты
27. Диахроническая фонетика. Виды звуковых изменений. Фонетические законы и закономерности
28. Диахроническая фонетика. Виды историко-фонетических процессов
29. Диахроническое словообразование. Научная и ложная этимология. Деэтимологизация
30. Диахроническая лексикология. Причины лексико-семантических изменений
31. Диахроническая морфология. Виды историко-морфологических процессов
32. Диахронический синтаксис. Основные ступени синтаксической эволюции языка
33. Сравнительно-исторический метод в языкознании
34. Генеалогическая классификация языков
35. Типологический подход в науке о языке
36. Общетипологическая классификация языков
37. Контрастивная фонология
38. Контрастивное словообразование
39. Контрастивная лексикология
40. Контрастивная морфология (на материале существительных и прилагательных)
41. Контрастивный синтаксис
Приложение. Краткий словарь лингвистических терминов

Все отзывы о книге Введение в языкознание : курс лекций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Введение в языкознание : курс лекций

3233драгоценное суждение» (Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 3. М., 1994. С. 441, 433).Не языковая картина мира в конечном счёте определяет наше мировоззрение, а сам мир, с одной стороны, и независимая от языка концептуальная точка зрения на него, с другой стороны.5. язык и ПРакТика. ПРагМаТиЧеСкая ФУнкЦия языкаЯзык — не только средство общения и познания, но и средство практического воздействия на мир. М.В. Ломоносов писал: «Бла-женство рода человеческого коль много от слова зависит, всяк довольно усмотреть может. Собраться рассеянным народам в об-щежития, созидать грады, строить храмы и корабли, ополчаться против неприятеля и другие нужные, союзных сил требующие дела производить как бы возможно было, если бы они способа не имели сообщать свои мысли друг другу?» (Ломоносов М.В. Краткое руко-водство к красноречию. СПб., 1748. С. 91).В этих словах прекрасно отражена созидательная сторона той функции языка, которую называют прагматической, праксеоло-гической или практической. Сущность этой функции состоит в том, что слово — далеко не всегда, как говорил А.С. Пушкин, «звук пустой»: слово может переходить в дело. В своей яркой форме прагматическая функция языка заявляет о себе в повелительных предложениях. Такие предложения, если просьбы, приказы, рас-поряжения и т.п. его формы действительно исполняются людьми, к которым они адресованы, превращаются в практические действия этих людей, тем самым изменяющих, преобразующих реальную действительность. Они могут, как говорил М.В. Ломоносов, «сози-дать грады, строить храмы и корабли» и т.д., и т.д.Слово может стать важнейшим элементом культуросозида-тельной деятельности человека. Тем более, если за ним последуют коллективные усилия многих людей, творящих благие дела. В этом состоит созидательная сторона прагматической функции языка, но у неё имеется и противоположная — разрушительная — сторона. Последняя заявляет о себе тогда, когда за словом ...