Читать фрагмент

книга

Окружающий мир

Автор: Виктория Самкова, Надежда Романова

Содержание учебника для 4 класса построено на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе. В основу отбора содержания положены аксиологический и экологический подходы.В первой части учебника углубляются и расширяются знания младших школьников о развитии человека (индивидуальный и исторический аспекты), о строении человеческого организма, о правилах гигиены, оказания первой помощи при несчастных случаях.Учебник включает в себя разнообразные вопросы и задания, направленные на формирование личностных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

часть 1

Форматы: PDF

Серия: Начальная инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год: 2017

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-533-00021-5 (ч. 1). – ISBN 978-5-533-00023-9

Страниц: 133

Артикул: 23403

Возрастная маркировка: 6+

Электронная книга

140 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Окружающий мир . 4 класс"

Мы живём в пространстве и во времени

Урок 1. Расположение в пространстве

Урок 2. Бесконечная река времени

Урок 3. Что такое история

Урок 4. Путешествие в прошлое

Урок 5. Памятники истории. Всемирное культурное наследие

Страничка самоконтроля

По страницам истории нашей планеты

Урок 6. Как изменяется наша планета

Урок 7. Планета «оживает»: развитие жизни на Земле

Урок 8. Как учёные узнают о прошлом Земли

Урок 9. Самая большая загадка: появление человека на Земле

Страничка самоконтроля

Человек и его здоровье

Урок 10. Человек — живой организм

Урок 11. Общий план строения человека

Урок 12. Кожа — «защитный скафандр» нашего организма

Урок 13. Опорно-двигательный аппарат: скелет

Урок 14. Опорно-двигательный аппарат: мышцы

Урок 15. Зачем мы питаемся?

Урок 16. Пищеварительная система человека

Урок 17. Кровеносная система

Урок 18. Дыхательная система

Урок 19. Нервная система

Урок 20. Органы чувств: зрение и слух

Урок 21. Органы чувств: обоняние, вкус и осязание

Урок 22. Температура тела. Простудные заболевания и их профилактика

Урок 23. Как оказать помощь при лёгких травмах

Страничка самоконтроля

Словарик

Отрывок из книги

Каким же образом на месте океана образовались горы? А как некоторые горы, наоборот, опустились на дно океана? Ответить на этот вопрос нам поможет следующий опыт. О б о р у д о в а н и е : рулон бумажного полотенца, пульверизатор для опрыскивания комнатных растений. • Оторви от рулона полотенце примерно 30 сантиметров длиной. • Положи его на стол и аккуратно намочи, используя пульверизатор. • Положи руки на края полотенца и начинай медленно двигать их навстречу друг другу. • На полотенце начинают образовываться многочисленные складки. Почему это происходит? Ты сдвигаешь оба края полотенца к центру, и бумага начинает собираться в складки. Примерно то же самое происходит и с земной корой. Когда различные силы воздействуют на какой-то участок коры с противоположных сторон, сжимаемый участок начинает двигаться и меняет форму. На нём образуются гигантские складки. Земная кора не столь устойчива и неподвижна, как нам обычно кажется. Проведённый опыт демонстрирует один из способов образования гор. В этом случае земная кора «собирается в складки», подобно ткани. Конечно, происходят такие изменения очень медленно, на протяжении тысяч и даже миллионов лет.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Окружающий мир . 4 класс (автор Виктория Самкова, Надежда Романова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Окружающий мир

часть 1

Содержание

Отрывок из книги

Самкова В. А. другие книги автора

С книгой "Окружающий мир" читают