Играем, дружим, растём
книга

Играем, дружим, растём : сборник развивающих игр. Группа раннего возраста

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово

Год: 2015

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00007-941-6

Страниц: 25

Артикул: 23726

Электронная книга
50

Краткая аннотация книги "Играем, дружим, растём"

В пособии представлены игры для детей 2—3 лет, условно разделённые на пять основных направлений развития ребёнка-дошкольника: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое. Игры увлекательны по содержанию, они помогут развить у дошкольников умственные, волевые и творческие способности, воспитать культуру общения в совместной деятельности. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.

Содержание книги "Играем, дружим, растём"


СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
Давайте познакомимся
Курочка-рябушечка
На приёме у врача
В гости к нам пришли друзья
Мы хорошие!
Козлята и волк
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Деревья бывают разные
Кубики
День рождения для медведей
Покормим зайцев
В воде и на воде
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Птичка
Наездники
Глупый мышонок
Ёлочка
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Котик и козлик
Зайка
Пастушок и стадо
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Пошёл король по лесу
Карусели
Покатаем мячик
Гимнастика для пальцев
Кораблик
Весёлая зарядка
Котята и лиса
Бусинки
Зайчишка-трусишка

Все отзывы о книге Играем, дружим, растём : сборник развивающих игр. Группа раннего возраста

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Играем, дружим, растём : сборник развивающих игр. Группа раннего возраста

9ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕРЕВЬЯ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ ЦЕЛИ. Умение внимательно слушать и наблюдать; учить де-тей различать деревья; знать их характерные особенности.ОБОРУДОВАНИЕ. Фланелеграф, картинки с изобра жением берёзы, дуба, сосны.ХОД ИГРЫПедагог выставляет на фланелеграфе картинки с изображе-нием берёзы, дуба, ели. — Это дуб. Он большой. У него коричневый ствол. На вет-ках растут жёлуди.— Как называется это дерево?— Какой ствол у дуба?— Что растёт на дубе?— Покажите дуб.— Это берёза. У берёзы белый ствол и серёжки.— Как называется это дерево? — Какой ствол у берёзы? — Покажите серёжки у берёзы.— Это ель. У неё нет листочков. У ели колючие иголки. У ели есть шишки.— Как называется дерево?— Что есть у ели?Затем педагог предлагает детям показать берёзу, дуб, ель. КУБИКИ ЦЕЛИ. Учить различать красный, жёлтый, зелёный цвет; три градации величины (большой, поменьше, маленький).ОБОРУДОВАНИЕ. Кубики красного, жёлтого, зелёного, си-него цвета, разного размера.ХОД ИГРЫПедагог показывает кубики разных цветов, называет их цвет, предлагает детям собрать вместе все кубики одного цве-