Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 7 класса общеобразовательных организаций

65СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Грецов А., Бедарева Т. Психологические игры для стар-шеклассников и студентов. — Электрон. источник: http://mirrosta.ru/uprazhneniya-dlya-treningov/igri-i-uprazhneniya-dlya-treningov-preodolenie-problem-i-tselepologanie.html/2. Дубровина И. В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A. M. Прихожан. — М.: «Академия», 1999. — 464 с.3. Краткий психологический словарь / Л. А. Карпенко, А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. — Ростов на/Д: ФЕ-НИКС, 1998.4. Международный образовательный портал «Мир учителя»: http://worldofteacher.com/1542–319.html5. Мониторинг здоровья обучающихся и ситуации с употреб-лением наркотических и психоактивных веществ несовер-шеннолетними: аналитическая записка / Н. И. Цыганко-ва, О. В. Эрлих. — СПб АППО, 2014: http://k-obr.spb.ru/page/6356. Психология. Психические процессы и состояния: www. Grandars.ru7. Психология социальной работы / под общей ред. М. А. Гу-линой. — СПб.: Питер, 2002.8. Примерная основная образовательная программа образо-вательного учреждения. Основная школа / сост. Е. С. Сави-нов. — М.: Просвещение, 2011. — 342 с. — (Стандарты вто-рого поколения).9. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Речь, 2007. — 224 с.: ил. — С. 132–133.10. Ресурсы для достижения цели!: http://www.all-psy.com/stati/detail/1557/1/11. Ротенберг В. С., Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. Здоро-вье. — М.: Просвещение, 1989. — 240 с.12. Рудаков А. Л. Стресс, стрессоустойчивость и саногенная рефлексия в спорте: монография. — Красноярск, 2011. — 190 с.