Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 5 класса общеобразовательных организаций

63СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Андреева Г. М. Социальная психология: учебник для выс-ших учебных заведений. — М.: Аспект Пресс, 2001. — 363 с.2. Атюнина В. С. Образ успешного человека в семантичес-ком пространстве личности: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01. Хабаровск, 2007. — 324 с.3. Бодрийяр Ж. Система вещей. — М.: Рудомино. 1995. — 170 с. — С. 98.4. Большой психологический словарь online: http://www.persev.ru/konflikt/5. Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Меще-рякова, акад. В. П. Зинченко. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. — 672 с. / Электронный ресурс: Большая психологи-ческая энциклопедия: http://psychology.academic.ru/6. Гедзь Е., Середенко Н. Профилактика девиантного пове-дения подростков. Занятие 11. Неагрессивное настаива-ние на своём // Школьный психолог. 2004. № 29: http://psy.1september.ru/article.php? ID=200402904.7. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. — Минск: АСТ: Харвест, 1998. — 800 с.8. Демко О. С. Правовая культура учащейся молодёжи: состоя-ние и технологии её формирования: дис. ... канд. соц. наук: 22.00.06. — Белгород, 2006. — 204 с.9. Диденко А. В. Формирование мотивации здорового и бе-зопасного образа жизни обучающихся / Электронный информационный ресурс: Социальная сеть работни-ков образования: nsportal.ru http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2015/02/11/dyussh-proekt-formirovanie-motivatsii-zdorovogo/10. Дубровина И. В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A. M. Прихожан. — М.: Издательский дом «Академия», 1999. — 464 с.11. Заир-Бек С.И., Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 2011. — 223 с.: ил. — (Работаем по новым стандартам).12. Иванова Н. К. Организационно-педагогические условия формирования здорового образа жизни школьников: авто-