Программа курса «Проектная деятельность». 2—4 классы

29Отметить в тетради приклеивание каждой детали так: 1 палочка — одна деталь.Цель:контроль степени сформированности уме- ния составлять план по количеству деталей, порядку сборки изделия с фиксацией на эс- кизе, предварительно придуманном учащи- мися; умения выполнять работу в соответ- ствии с планом.Задачи:• создавать эскиз из частей геометрических фигур (ромба) в виде мозаики;• осуществлять самостоятельное планиро-вание количества деталей и порядка сборки с фиксацией на эскизе в индивидуальной работе;• выполнять работу в соответствии с планомМатериал для ана- лиза сформирован- ности этих умений13 задание «Аппликация из геометри- ческих фигур» (14 урок)Задание Дан эскиз-схема аппликации из геометрических фигур. Не- обходимо ее проанализировать и определить, каких и сколько необходимо деталей, записать в план подготовки деталей № 1. Определить порядок выклады- вания фигур при сборке аппликации, про- ставив номера на схеме. Записать в план № 2Умения составлять план по виду и ко- личеству деталей в соответствии с за- данным видом ап- пликации, порядку сборки. Умение выполнять работу в соответ- ствии с планом. Набор шаблонов — 15 шт. Эскиз апплика- ции — 15 шт. План работы груп- пы — 15 шт.