Методические рекомендации по проведению лабораторных работ к учебникам С.Б. Данилова, А.И. Владимирской, Н.И. Романовой «Биология». 10 и 11 классы

Задание 2*. Проверьте свои знания.
1. Какая связь существует между фенотипом и условия-ми окружающей среды?Фенотип — это совокупность внешних проявлений генотипа. Его проявление зависит от условий окружающей среды и проявляется в пределах модификационной изменчивости. Изменяя условия среды, можно изменить пределы модификационной изменчивости.
2. Приведите примеры широкой и узкой нормы реакции у организмов.Примеры широкой нормы реакции: длина и ширина листьев, количество молока у коровы, размеры ягод у клубники, густота шерсти, количество жира в организме. Примеры узкой нормы реакции: жирность молока, окраска шерсти в горностаевого кролика, размеры сердца, почек.
3. Почему Дарвин назвал модификационную изменчивость групповой? На действие определённого фактора окружающей среды (свет, температура, пища) все особи одного вида реагируют специфическим образом, и эта реакция называется сходной и у всех особей данного вида. Это позволило Ч. Дарвину назвать такую ненаследственную изменчивость групповой.
Задание 3*. Предложите объекты, которые можно использовать для построения вариационного ряда и вариационной кривой. Объясните, от каких условий внешней среды зависит выраженность выбранных признаков.Размер семян фасоли (зависит от количества органических веществ, образованных растением в течение лета, а оно зависит от количества тепла и света, полученного растением), длина и ширина листьев черёмухи (зависит от количества света, полученного листьями, от расположения листа на ветке).