Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса : для обучающихся 9 и 10—11 классов общеобразовательных организаций
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00092-420-4
Страниц: 57
Артикул: 23366
Возрастная маркировка: 12+
Краткая аннотация книги "Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса"
Программа элективного курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования. В основе программы курса лежит опыт работы с обучающимися, осваивающими школьную программу в форме самообразования. В данной программе на общепедагогическом уровне рассматриваются вопросы теории и практики воспитания культуры самообразования и формирования готовности к личностному самоопределению и саморазвитию.
Содержание книги "Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса"
ВВЕДЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность программы
Образовательные цели и задачи
Нормативно-правовые документы
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
Особенности программного материала
Технологии, формы и методы реализации программы
Роль и место курса в образовательном процессе
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ОСНОВЫ САМООБРАЗОВАНИЯ»
Тема 1. Введение в проблематику курса
Тема 2. Роль самообразования в жизни людей
Тема 3. Роль мотивов в достижении цели
Тема 4. Основные принципы и психологические приёмы организации самостоятельной деятельности. Мнемотехники
Тема 5. Формирование информационной культуры
Тема 6. Презентация результатов учебного труда, выполнение и защита проекта
Тема 7. Подведение итогов, обобщение и систематизация. Рефлексия образовательных событий
Учебное планирование
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ КУРСА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Основная литература
Дополнительная литература
Список использованных информационных источников
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Учебно-тематическое планирование
Приложение 2. Краткий глоссарий основных терминов программы
Приложение 3. Принципы и формы оценивания и аттестации достижений обучающихся по программе элективного курса
Приложение 4. Критерии оценивания ученического проекта
Приложение 5. Лист самооценки достижений обучающихся по программе элективного курса
Приложение 6. Лист самооценки и оценивания достижений обучающихся по программе элективного курса
Приложение 7. Рекомендации по работе над проектом
Приложение 8. Портфолио проекта. Алгоритм работы и презентация
Приложение 9. Резюме ученика
Приложение 10. Рекомендации по осмыслению научного (учебного) текста. Ориентировочная схема
Все отзывы о книге Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса : для обучающихся 9 и 10—11 классов общеобразовательных организаций
Отрывок из книги Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса : для обучающихся 9 и 10—11 классов общеобразовательных организаций
9ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Особенности программного материалаКурс выбирается учащимися исходя из их личных склон-ностей, потребностей, осознанных способностей и ориенти-рован на развитие образовательных (ключевых) компетен-тностей в сфере личностного самоопределения. Освоение универсальных общеучебных действий носит не узкопред-метный, а надпредметный характер: нормы целеполагания и проектирования, самоконтроля и коррекции собст венных действий, поиска информации и работы с текстами и др.Курс становится пропедевтикой, базой и стимулом для ос-воения учебных дисциплин в результате выработки у обуча-ющихся учебно-познавательной мотивации, овладения ими способами научной организации учебно-познавательной де-ятельности, приёмами самоорганизации, методами позна-ния, самообразования. Основным понятием программы яв-ляется современное понятие культуры самообразования в её социальном, предметном и личностном аспекте. Под куль-турой самообразования сегодня принято понимать как вы-сокий уровень развития всех компонентов самообразования, так и систему компетенций, необходимых для осуществле-ния целостной познавательно-созидающей деятельности (от самообучения до развития определённых качеств личности). Программа призвана помочь школьникам разобраться в себе, собственных возможностях планировать учебную деятель-ность и рационально распределять время. В программе рас-сматриваются приёмы учебной работы, решения различных учебных задач в неразрывной связи с приёмами самоуправле-ния (планирования, самоконтроля и т.д.). В основе создания и реализации программы курса лежит системно-деятельност-ный подход, принципы личностно ориентированного образо-вания. Освоение программы осуществляется на основе дидак-тической системы деятельностного метода, методологической основой которой является общая теория деятельности, разра-ботанная в российской методологической школе (Г.П. Щед-ровицкий, О.С. Анисимов и др.). Обучающиеся постоянно пребывают в пространстве образовательной деятельности, в
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку