Программа курса и тематическое планирование к учебникам Э.Н. Аюбова, Д.З. Прищепова, М.В. Мурковой «Основы безопасности жизнедеятельности». 7—9 классы
книга

Программа курса и тематическое планирование к учебникам Э.Н. Аюбова, Д.З. Прищепова, М.В. Мурковой «Основы безопасности жизнедеятельности». 7—9 классы

Форматы: PDF

Серия:

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2012

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-91218-339-3

Страниц: 89

Артикул: 23371

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
25

Краткая аннотация книги "Программа курса и тематическое планирование к учебникам Э.Н. Аюбова, Д.З. Прищепова, М.В. Мурковой «Основы безопасности жизнедеятельности». 7—9 классы"

УМК для 7—9 классов является логическим продолжением комплекта учебных пособий «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1—4 классов (авторы М.В. Муркова, Э.Н. Аюбов, Д.З. Прищепов, Н.В. Твердохлебов). Программа дает общую характеристику содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности. 7—9 классы», описание места предмета в учебном плане основного общего образования, определяет личностные, метапредметные и предметные результаты его освоения. В пособии представлены тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Программа разработана сотрудниками Федерального государственного учреждения «Всероссийский научно-исследовательский институт по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС России» (Федеральный центр науки и высоких технологий) в соответствии с ФГОС.

Содержание книги "Программа курса и тематическое планирование к учебникам Э.Н. Аюбова, Д.З. Прищепова, М.В. Мурковой «Основы безопасности жизнедеятельности». 7—9 классы"


1. Пояснительная записка
2. Характеристика учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
3. Место учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в учебном плане основного общего образования
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
5. Содержание учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
6. Тематическое планирование с определением основных видов деятельности
6.1. Характеристики основных видов учебной деятельности
6.2. Примерный тематический план учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 7—9 классов общеобразовательных учреждений
6.3. Примерное содержание занятий учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
Тематический план для 7 класса (35 ч)
Тематический план для 8 класса (35 ч)
Тематический план для 9 класса (35 ч)
7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
8. Планируемые результаты изучения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

Все отзывы о книге Программа курса и тематическое планирование к учебникам Э.Н. Аюбова, Д.З. Прищепова, М.В. Мурковой «Основы безопасности жизнедеятельности». 7—9 классы

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Программа курса и тематическое планирование к учебникам Э.Н. Аюбова, Д.З. Прищепова, М.В. Мурковой «Основы безопасности жизнедеятельности». 7—9 классы

6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСодержание и объем часов по темам может изменяться в зависимости от региональных особен-ностей и уровня подготовки школьников по данному предмету в объеме Базисного учебного плана основного общего образования.6.1. Характеристики основных видов учебной деятельности Наименование темыХарактеристики основных видов учебной деятельностиБЛОК 1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА, ГОСУДАРСТВА (29 ч)Обеспечение личной безопасности (10 ч) 7 классАвтономное суще-ствование человека в природных усло-виях. Правила поведения на местности. Способы выжива- ния на природе. Особенности пове-дения при встрече с дикими живот- нымиУчебно-познавательнаяЗнакомятся с возможными опасностями на воде, с существующими и доступными для них средствами спасения. Изучают правила поведения при купании в оборудован- ных и необорудованных местах, меры безопасности при отдыхе у воды и при исполь- зовании различных плавательных средств, правила преодоления водных преград, правила и меры безопасности при выходе и движении по льду водоемов, правила спа- сения тонущего человека, в том числе из полыньи. Овладевают правилами безопасного поведения на воде в различных климатических условиях.АналитическаяАнализируют возможные происшествия на воде, определяют их причины и делают выводы, какие меры нужно соблюдать, чтобы их избежать.15

Книги серии