Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 1 класс

Читать фрагмент

книга

Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 1 класс

В книге даны методические рекомендации к урокам литературного чтения в 1 классе четырехлетней начальной школы. Рекомендации разработаны с учетом развивающего потенциала предмета «Литературное чтение».Пособие содержит примерное поурочно-тематическое планирование и поурочные рекомендации по курсу «Литературное чтение» (авт.-сост. Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова), успешно прошедшему экспертизу на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту.Пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директоров школ, курирующим начальное звено, студентам педагогических вузов и колледжей.

Форматы: PDF

Серия: ФГОС. Начальная инновационная школа

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2012

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-91218-735-3

Страниц: 281

Артикул: 23308

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

25 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 1 класс "

Введение

1. Отличительные особенности курса «Литературное чтение»

2. Поурочные методические рекомендации

Я И МОЯ СЕМЬЯ

Урок 1. Вводный урок

Урок 2. О. Высотская. Дорогая наша мама. В. Берестов. Праздник мам

Урок 3. Е. Благинина. Мамин день. С. Черный. Приставалка

Урок 4. Л. Толстой. Садовник и сыновья. Е. Пермяк. Торопливый ножик

Урок 5. А. Барто. Вот так защитник! Е. Пермяк. Для чего руки нужны

Урок 6. К. Чуковский. Федотка. Русская народная сказка. Репка (Отрывок)

Урок 7. Л. Толстой. Отец и сыновья. Русская народная сказка. Бобовое зернышко (Отрывок)

Урок 8. Обобщение по теме «Я и моя семья»

Я И МОЯ СТРАНА

Урок 9. Вводный урок

Урок 10. Ю. Яковлев. Родина. К. Ушинский. Наше Отечество

Урок 11. П. Воронько. Лучше нет родного края. А. Пришелец. Наш край

Урок 12. А. Прокофьев. «Нет на свете Родины дороже...» (Отрывок) О. Высотская. Первое мая

Урок 13. Е. Благинина. Салют. Шинель

Урок 14. Т. Белозеров. «Майский праздник...». Парад Победы (по С. Алексееву)

Урок 15. В. Берестов. Мирная считалка. А. Митяев. Вечный цветок

Урок 16. Обобщение по теме «Я и моя страна»

Я И МОИ ДРУЗЬЯ

Урок 17. Вводный урок

Урок 18. Дружба (по А. Митяеву). Л. Толстой. Два товарища

Урок 19. Ю. Мориц. Кто сильнее? С. Михалков. Хорошие товарищи

Урок 20. Е. Благинина. Подарок. С. Михалков. Мы с приятелем (Отрывок)

Урок 21. Л. Толстой. Муравей и голубка. Басня А. Неверов. Жучка

Урок 22. В. Берестов. За игрой. Русская народная сказка. Сестрица Аленушка и братец Иванушка (Отрывок)

Урок 23. Б. Заходер. Переплетчица. Русская народная сказка. Гуси-лебеди (Отрывок)

Урок 24. Обобщение по теме «Я и мои друзья»

Я И МОИ ДЕЛА

Урок 25. Вводный урок

Урок 26. Как Маша стала большая (по Е. Пермяку). Я. Тайц. Всё здесь

Урок 27. В. Орлов. «Я учу стихотворенье...». Э. Успенский. Если был бы я девчонкой

Урок 28. Потерянный день (по В. Осеевой). Е. Пермяк. Первая рыбка

Урок 29. М. Пляцковский. Мы с папой — первоклассники. Л. Толстой. Лгун

Урок 30. А. Барто. С утра на лужайку. Е. Благинина. По малину

Урок 31. Своими руками (по В. Осеевой). В. Сухомлинский. Почему ты вчера не искал мои очки?

Урок 32. Обобщение по теме «Я и мои дела»

Я И ПРИРОДА

Урок 33. Вводный урок

Урок 34. Е. Трутнева. Приговорка. В. Бианки. Лис и Мышонок

Урок 35. Т. Белозеров. Тучка. С. Маршак. Радуга

Урок 36. В. Бианки. Лесной оркестр. Хочу бодаться (по С. Михалкову)

Урок 37. К. Ушинский. Не ладно скроен, да крепко сшит. Лиса Патрикеевна

Урок 38. Л. Толстой. Галка и кувшин. С. Черный. Жеребенок

Урок 39. И. Токмакова. Подарили собаку. Русская народная сказка. Лиса и рак

Урок 40. Обобщение по теме «Я и природа»

Итоговые задания

Поурочно-тематическое планирование

Список книг для летнего чтения

Литература

Отрывок из книги

15мейство, семьянин, семейный, по-семейному... (Ученики могут привести свои примеры: семейный человек или дружная семья.)Учитель: Кого считают членом семьи? Почему?Ученики: Членами семьи принято считать всех тех людей, кто является родственниками друг другу.Учитель: Назовите членов своей семьи. (Ученики называют.)Учитель расширяет представление: Кто еще может считаться членом семьи? Объясните значение этих слов.Ученики: прадед, невестка, теща, тесть, кум, кума, крестные…(Прадед — отец дедушки, прабабушка — мать бабушки, крестные — участвующие в обряде крещения ребенка — духовные родители.)3 этап урока. Подготовка к первичному восприятию текста. 3.1. Подготовка к чтению.Учитель работает с 1 группой учащихся.1) Работа со слоговой таблицей.Выполнение задания в «Рабочей тетради» (№ 1, с. 6).Учитель: Хором прочитаем слоги.МА МЕ ДА ДЕ ЛА ЛЕ НА НЕ РА РЕМО МИ ДО ДИ ЛО ЛИ НО НИ РО РИМАМПЛАБАРМИМПРИБЕРМИНПРОБИР2) Игра «Доскажи словечко» (с хоровым чтением под руковод-ством учителя).Выполнение задания в «Рабочей тетради» (№ 2, с. 6).Учитель: Хором прочитаем слоги и слова. Ма — ма — ма — дома я са… .Му — му — му — молоко ко…?Мо — мо — мо — едим эски… .3) Чтение слов по слогам с переходом на чтение целыми словами. Выполнение задания в «Рабочей тетради» (№ 3, с. 6—7).Учитель: Прочитаем слова. Что общего в этих словах? Чем они различаются?МАМА — МАМЕ — МАМИН

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 1 класс (автор Светлана Болотова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 1 класс

Содержание

Отрывок из книги

Болотова С. А. другие книги автора

С книгой "Методические рекомендации к учебнику Г.С. Меркина, Б.Г. Меркина, С.А. Болотовой «Литературное чтение». 1 класс" читают