Изучение древнерусской литературы в школе
В пособии предлагается методика изучения древнерусской литературы на базовом и углубленном уровнях в историко-культурном освещении.Подготовиться к урокам помогут методические рекомендации для учителя и для самостоятельной познавательной деятельности учащихся (карточки-задания) с включением вопросов и заданий для анализа произведений, комментариев, теоретико-литературных понятий.В пособии содержится материал для обзорных уроков, семинарских занятий. Приведены наиболее интересные приемы изучения литературы Древней Руси, сложившиеся в методике преподавания.Пособие будет полезно для подготовки к ЕГЭ по литературе.
Содержание
Содержание книги "Изучение древнерусской литературы в школе "
Отрывок из книги
27государства, о деятельности первых князей, повествуется о том, как крепло государство и как защищали его воины от врагов. Важным историческим событием считает летопись принятие на Руси христианства в 988 г. Как истинный христианин и пат-риот, летописец осуждает распри князей за власть, понимает, что это ослабляет страну, делает её уязвимой для внешней угрозы. В то же время с удовлетворением рассказывает о культурной жиз-ни Руси: о переводе книг на славянский язык, собирании библио-тек, строительстве церквей, о первых школах.Он старается быть правдивым и объективным, например, признавая необходимость единой веры для государства, высоко оценивая деятельность князя Владимира, летописец отражает и всю сложность новых перемен для человека того времени: «Когда Владимир пришёл в Киев, он повелел опрокинуть кумиры1 — од-них велел изрубить, а других предать огню. Перуна же повелел привязать к хвосту коня и волочить с горы по Боричеву к Ручью и приставил двенадцать мужей колотить его палками…. Вчера ещё был чтим людьми, а сегодня поругаем! Когда влекли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его не-верные люди, ибо ещё не приняли они святого крещения… По-слал Владимир по всему городу сказать:— Если не придёт кто завтра на реку креститься — будь то бо-гатый, или бедный, или нищий, или раб, будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, говоря:— Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князья и бояре» (перевод Т. Михельсон). Летопись пронизана мыслью о необходимости мира и согласия между князьями, верой в преодоление усобиц и процветание еди-ного сильного государства, способного защитить своих граждан.Наряду с точным и кратким описанием исторических собы-тий «Повесть временных лет» положила начало формированию многих жанров древнерусской литературы. В летопись входят: литературно обработанные народные легенды и предания, рас-сказы о жизни святых (начало жанра жития), а также о подви-гах русских воинов (начало воинской повести), поучение. Ле-тописные повествован...
С книгой "Изучение древнерусской литературы в школе" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Изучение древнерусской литературы в школе (автор Татьяна Калганова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку