Социально-педагогические основы развития образовательных траекторий личности в системе непрерывного образования
книга

Социально-педагогические основы развития образовательных траекторий личности в системе непрерывного образования

Форматы: PDF

Издательство: Институт эффективных технологий

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-904212-15-5

Страниц: 260

Артикул: 25261

цена: 130
Купить и скачать Читать фрагмент

В коллективной монографии рассматриваются методологические подходы развития образовательных траекторий личности в системе непрерывного образования, показаны необходимые и достаточные методы и способы выстраивания и реализации индивидуальных образовательных траекторий в системе непрерывного образования в реальной практике. Монография адресована научным и практическим работникам системы общего и профессионального образования, органам управления образованием, студентам и аспирантам.

Введение. Преобразования в системах общего и профессионального образования России в постиндустриальный период развития
Глава 1. Развитие непрерывного образования в постиндустриальном обществе
1.1. Сущность понятия «непрерывное образование»
1.2. Основные характеристики постиндустриального общества
1.3. Принципы развития непрерывного образования в постиндустриальном обществе
Глава 2. Методологические основы развития образовательных траекторий личности
2.1. Образовательная траектория личности как педагогическая проблема
2.2. Факторы выстраивания и реализации образовательных траекторий личности
2.3. Мониторинг как прогностическая функция развития образовательных траекторий личности
Глава 3. Система поддержки карьеры различных категорий населения в контексте непрерывного развития личности
3.1. Методология формирования профессиональной карьеры
3.2. Процесс формирования профессиональной карьеры
3.3. Этапы профессиональной карьеры
3.4. Модели развития карьеры
3.5. Опыт взаимодействия государственной и корпоративной сетей подготовки кадров
Глава 4. Механизм (технологии) выстраивания и реализации образовательных траекторий личности в системе непрерывного образования.
4.1. Организационно-педагогические условия преемственности образовательных траекторий в системе непрерывного образования
4.2. Методы и способы выстраивания и реализации образовательных траекторий личности
4.3. Педагогическое сопровождение выстраивания и реализации образовательных траекторий личности
Заключение. Понятийно-терминологический аппарат

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите