Научное наследие Женевской лингвистической школы
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы - одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельным научным объединением. Концепция Женевской школы анализируется не только на основе канонического текста "Курса общей лингвистики" Ф. де Соссюра, но и с широким привлечением его рукописных источников, архивных материалов, документальных источников. Вводятся в научный оборот недостаточно представленные в существующих работах составляющие научного наследия Женевской школы - теория языкового знака, грамматическое учение, семиологическая концепция и новый массив данных - соссюрологические исследования, материалы научных фондов. Ввиду широты проблематики научного наследия Женевской школы оно представляет интерес для специалистов по разным разделам науки о языке: истории и теории языкознания, грамматике и стилистике, лингвистике текста, прагмалингвистике и когнитивной лингвистике.
Содержание
Содержание книги "Научное наследие Женевской лингвистической школы "
Отрывок из книги
44 Часть I. Развитие положений теории языка Ф. де Соссюра неудачей. Таким образом, мысль Соссюра долгое время воспринима¬лась на основе канонического текста «Курса». Интересно, что еще в 1939 г. А. Сеше поставил вопрос о несоот¬ветствии мыслей Соссюра формулировкам «Курса» и о возможном их пересмотре [Sechehaye 1939: 22]. В 1952 г. А. Фрей сослался на даты и содержание лекций Соссюра; это свидетельствует о том, что он имел доступ к рукописным источникам «Курса» [Frei 1952]. Совсем не слу¬чайно именно он рекомендовал Р. Годелю заняться их исследованием. В 1954 г. Годель опубликовал в «Тетрадях Ф. де Соссюра» «Неиз¬данные заметки Ф. де Соссюра» с предисловием, в котором сообщал¬ся важный факт: эти заметки, написанные до 1900 г., свидетельствуют, что общетеоретические проблемы интересовали Соссюра задолго до чтения лекций по общей лингвистике. А в 1957 г. Годель выпустил научный труд «Рукописные источники Курса общей лингвистики» [Godel 1957], содержащий тщательный анализ оригинальных конспектов и заметок самого Соссюра, которые не были известны издателям. С этого времени ссылки на «Курс» стали корректироваться обращением к книге Годеля. Ученик Годеля Р. Энглер проделал кропотливую работу по сопо¬ставлению и сличению всех рукописных материалов с каноническим текстом «Курса общей лингвистики», что позволило установить, как соотносится интерпретация издателей с оригинальными источниками «Курса» [Engler 1967; 1968]. Он также проанализировал создание на¬учной терминологии Соссюром. Словарь Энглера включает термины, впервые введенные в научный обиход самим Соссюром, и термины, ранее существовавшие, но переосмысленные Соссюром в рамках его теории [Engler 1968]. Работы Годеля и Энглера доказали отсутствие полной аутентич¬ности идей Соссюра с каноническим текстом, что привело к пересмо¬тру понимания таких кардинальных положений теории Соссюра, как различение языка и речи, синхронии и диахронии, внутренней и внеш¬ней лингвистики, подвергавшихся несправедливой критике за их п...
С книгой "Научное наследие Женевской лингвистической школы" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Научное наследие Женевской лингвистической школы (автор Валерий Кузнецов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку