Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария
Здесь можно купить книгу "Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-98699-092-7
Страниц: 472
Артикул: 92303
Краткая аннотация книги "Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария"
Проанализированы основные теоретико-методологические подходы к изучению, основные стадии и общие закономерности профессионального становления личности специалиста-гуманитария. Приведены концептуальные основы теории формирования личности специалиста гуманитарной сферы деятельности. Дана характеристика процесса профессионализации. Рассмотрены вопросы его детерминации и периодизации. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и социологии. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по социальным и гуманитарным направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей.
Содержание книги "Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария"
Предисловие
ЧАСТ I. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА-ГУМАНИТАРИЯ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Глава 1. Основные теоретико-методологические подходы к изучению профессионального становления личности специалиста-гуманитария
1.1. Социально-экономическая сущность и принципы психологического исследования процесса профессионального становления личности специалиста-гуманитария
1.2. Научно-теоретический анализ исследований профессионального становления личности специалиста-гуманитария
1.3. Методология и методы научного познания в психологии становления личности специалиста
Глава 2. Концептуальные основы теории формирования личности специалиста-гуманитария
2.1. Основные положения общей психологической теории личности
2.2. Психологическая структура мотивационной сферы личности специалиста-гуманитария
2.3. Профессиональные способности, самосознание и опыт личности специалиста-гуманитария
Глава 3. Профессионализация специалиста гуманитарной сферы деятельности
3.1. Анализ профессиональных компетентностей специалиста-гуманитария с позиций механизмов социализации и индивидуализации
3.2. Анализ профессионализации личности специалиста-гуманитария с позиций категории развития
3.3. Профессионализация как форма активности и жизненного пути личности специалиста-гуманитария
ЧАСТЬ II. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА-ГУМАНИТАРИЯ
Глава 4. Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария на стадии профессионального обучения
4.1. Анализ критериальной базы профессионализации личности специалиста-гуманитария
4.2. Подход к профессиональному развитию обучающихся на уровне отдельных подструктур личности будущего специалиста-гуманитария
4.3. Формирование профессиональных компетентностей на основе мировоззренческих знаний в процессе психолого-педагогического эксперимента
Глава 5. Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария на стадии самостоятельной профессиональной деятельности
5.1. Динамика критериев самооценки и профессионализации личности специалиста-гуманитария
5.2. Взаимодействие критериев и идеалов профессионализации со способностями и характерологическими качествами
5.3. Формирование структуры профессиональных способностей специалиста-гуманитария
5.4. Динамика взаимодействия подструктуры способностей и характерологических качеств
Глава 6. Формирование подструктуры профессиональных способностей и характерологических качеств личности специалиста-гуманитария
6.1. Динамика самооценки реальных и потенциальных возможностей специалиста-гуманитария
6.2. Профессиональные идеалы и динамика профессиональной самооценки личности специалиста-гуманитария
6.3. Динамика удовлетворенности своей деятельностью в процессе профессионализации личности специалиста-гуманитария
ЧАСТЬ III. РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА-ГУМАНИТАРИЯ
Глава 7. Анализ общих закономерностей становления личности специалиста-гуманитария
7.1. Взаимодействие профессионализации и жизнедеятельности личности специалиста-гуманитария
7.2. Гетерохронность и неравномерность профессионализации личности специалиста-гуманитария
7.3. Вопросы периодизации развития личности специалиста-гуманитария
Глава 8. Психологическая концепция профессионального становления личности специалиста-гуманитария
8.1. Общая характеристика профессионального становления личности
8.2. Детерминация профессионального становления личности специалиста-гуманитария
8.3. Содержание критериев профессионального становления личности специалиста-гуманитария
8.4. Периодизация профессионального становления личности специалиста-гуманитария
Заключение
Литература
Приложения
Все отзывы о книге Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария
Отрывок из книги Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария
Часть I. Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария в нем отдельных сторон. В «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова и Н . Ю . Шведовой под анализом понимается «метод исследования путем рассмотрения отдельных сторон, свойств, составных частей чего-нибудь». Согласно данным определениям, ана¬лиз м о ж н о характеризовать как процесс расчленения, разделения предметов и явлений на отдельные части для их детального изуче¬ния. Но задача анализа в нашем случае состоит в том, чтобы из раз¬личного рода данных, подчас разрозненных, отражающих отдельные явления и факты, составить общую целостную картину процесса формирования личности специалиста-гуманитария, выявить прису¬щие ему закономерности и тенденции. Особого внимания заслуживает характеристика анализа с пози¬ций диалектики, где он рассматривается как специальный прием исследования явлений и выработки теоретических знаний об этих яв¬лениях. Основная познавательная задача диалектического анализа состояла в том, чтобы из многообразия сторон изучаемого предмета выделить его сущность не путем механического расчленения целого на части, а путем выделения и изучения сторон основного противоре¬чия в предмете, обнаружить основу, связывающую все его стороны в единую целостность, и вывести на этой основе закономерность разви¬вающегося целого. Анализ применялся нами как в практической, так и в мыслитель¬ной деятельности. Принято различать следующие виды анализа: ме¬ханическое расчленение; определение динамического состава; выяв¬ление форм взаимодействия элементов целого; нахождение причин явлений; выявление уровней знания и его структуры и т.д. Анализ не должен упускать качество предметов. В каждой облас¬ти знания, в том числе и в нашем исследовании, есть своего рода пре¬дел членения объекта, за которым мы переходим в иной мир свойств и закономерностей (атом, молекула и т.п.). Разновидностью анализа является разделение классов (множеств) предметов на подклассифи-кацию и периодизацию. Синтез (от гре...
С книгой "Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария (автор Евгений Соколков)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку