Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста
В коллективной монографии представлены теоретические аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста с дислексией, предлагается методическое обеспечение специального воздействия, а также дается характеристика логопедической деятельности по коррекции дислексии у детей.Монография рекомендована бакалаврам, специалистам, магистрам, обучающимся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», «Социальная работа», специальности «Клиническая психология», учителям-логопедам, педагогам-психологам, психологам, педагогам-дефектологам, педагогам начального образования и другим сходным направлениям и специальностям, а также для специалистов, работающих в данном направлении и всех интересующихся данной проблематикой.
Содержание
Содержание книги "Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста "
Отрывок из книги
рассказа-монолога. Изучались: скорость, способ и правильность чтения, количество и тип ошибок, понимание прочитанного, ана-лизировались виды ошибок, стандартизованная оценка вычисля-лась по формуле , где: n — индивидуальное значение каждого параметра чтения; m — среднегрупповое значение этого параметра; σ — стандартное отклонение от среднегруппового значе-ния параметра. Методика выявляет количественные и качественны данные о формировании навыка чтения у учащихся 1–4 классов. Выводы В данной главе проведен анализ отечественной и зарубеж-ной литературы по проблеме изучения нарушений чтения. Опре-делены составляющие понятия нарушения чтения, представлены взгляды ученых на изучаемую проблему. Раскрыты такие во-просы как: сущность нарушений чтения, варианты нарушений, причины, влияния различных факторов на возникновение дан-ного нарушения. Рассмотрены различные теории и подходы к ре-шению вопросов диагностики состояния и преодолению дислексии. Даны определения понятий дислексии и вариантов её проявления. Таким образом, рассмотрены и раскрыты все те понятия и составляющие, которые необходимы для создания целостного впечатления и представления по изучаемой теме для её дальней-шего практического исследования. σmn−
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста (автор Роман Козьяков, Светлана Лещенко, Оксана Евстафьева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку