Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями : программа «Мир, в котором я живу» и конспекты занятий
Здесь можно купить книгу "Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями : программа «Мир, в котором я живу» и конспекты занятий" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Алла Лебедева, Екатерина Трушина
Форматы: PDF
Серия: Коррекционная педагогика
Издательство: Владос
Год: 2019
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-907101-89-0
Страниц: 65
Артикул: 102806
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
В пособии представлены программа и конспекты занятий по развитию социокультурных навыков у детей с нарушениями интеллекта. Программа «Мир, в котором я живу» разработана авторами в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью для решения коррекционных и воспитательных задач. Программа направлена на развитие общекультурных и социальных составляющих, решает образовательные, коррекционные и воспитательные задачи, и формирует жизненные компетенции. Программа включает в себя 8 модулей, что позволяет легко адаптировать ее к образовательным потребностям различных категорий обучаемых. Занятия по представленной программе направлены на: – развитие связной речи, формирование грамматического строя языка для улучшения навыков общения в обществе; – обогащение словарного запаса; – повышение социокультурных навыков; – социализацию и самореализацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; – повышение уровня воспитанности и культуры поведения, – умение работать в команде; – творчески подходить к обучению и труду. Учебное пособие адресована педагогам, работающим с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Материалы пособия могут быть использованы при работе с другими категориями обучающихся с ОВЗ.
Содержание книги "Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
Введение
Программа развития социокультурных навыков обучающихся с интеллектуальной недостаточностью «Мир, в котором я живу»
Конспекты открытых занятий
«Цирк! Цирк! Цирк!»
«Театр приглашает друзей»
«В гостях у сказки»
«Сказочная поляна»
«Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»
«И чувства добрые я лирой пробуждал»
«Русь-красавица мастерами славится»
Заключение
Литература
Иллюстрации к модулям программы
Все отзывы о книге Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями : программа «Мир, в котором я живу» и конспекты занятий
Отрывок из книги Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями : программа «Мир, в котором я живу» и конспекты занятий
32Конспекты открытого занятия по теме «В гостях у сказки»совершают поступки, которые вызывают восхищение. Обычно это мудрые и справедливые дела. В бытовых сказках высмеиваются и наказываются людские пороки. Бытовые сказки учат простого человека добру, справедливости, состраданию.Волшебные сказки (слайд). В волшебных сказках всегда происходят самые невероятные события. Героями этих сказок мо-гут быть не только люди, но и волшебные существа: Баба-Яга, Змей Горыныч, Царевна-лягушка. Герои этих сказках используют волшебные предметы: ковёр-самолёт, сапоги-скороходы, ска-терть-самобранка.Структура сюжета (слайд). Все сказки похожи по форме. В каждой есть начало. Называется оно «зачин». Например, «Жи-ли — были…» или « В некотором царстве, в некотором государ-стве…».После зачина разворачиваются события. Это основное содер-жание сказки и называется оно «сказочные события». Обычно сказка заканчивается словами «Стали жить поживать и добра на-живать», «Жили они долго и счастливо и умерли в один день». Это «концовка» сказки.Карта Востока (слайд). Посмотрите на карту. Перед вами большая часть земли, которая называется красивым словом Вос-ток. Какие страны находятся на Востоке? (Ответы учеников.)Сегодня мы хотим познакомить вас с восточной сказкой «Ле-нивый падишах»*.Сказка «Ленивый падишах»Рассказчик. Давным-давно жил в Персии один богатый пади-шах. Целый день лежал он на мягких подушках и скучал. Слуги приносили ему самые вкусные блюда, но падишах только отвора-чивался от них.Падишах. Уберите, уберите это. Не хочу. Эх, скучно мне. Позо-вите танцовщиц. (Восточный танец.)Падишах. Подите прочь! Скучно мне.* Восточная сказка в нашем проекте авторская. Ее автор — руководитель теа-тральной студии А. Лебедева.
Книги серии Коррекционная педагогика
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями : программа «Мир, в котором я живу» и конспекты занятий (автор Алла Лебедева, Екатерина Трушина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку