Обучение сочинению в начальной школе. 2 класс
В пособии рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников 2 класса общеобразовательных организаций написанию сочинения на заданную тему. Такая деятельность учащихся рассматривается как часть воспитания у них активного творческого начала, становлению сознания и личности в целом.В пособии представлены примерные конспекты уроков, которые раскрывают специфику написанию различных видов сочинений во втором классе с позиций активной и разносторонней самостоятельной познавательной деятельности обучаемых.Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов и студентов педагогических вузов.
Содержание
Содержание книги "Обучение сочинению в начальной школе. 2 класс : методическое пособие с примерными конспектами уроков для учителей начальных классов общеобразовательных организаций"
Отрывок из книги
Ученик. В остальных словах этой строки есть проверяемые безударные гласные. (Осуществляется работа по написанию проверяемых безударных гласных в словах.)
Учитель. Какое слово можно исключить во второй строке?
Ученик. Во второй строке можно исключить слово листья. В нём есть разделительный мягкий знак. В остальных словах другая орфограмма — непроверяемый безударный гласный. (Обсуждается написание слов второй строки с непроверяемыми безударными гласными.)
Учитель. Какие слова можно подобрать к слову листья?
Ученик. К слову листья можно подобрать слова деревья, грустью. В этих словах тоже есть разделительный мягкий знак.
Учитель. Почему во вторую строку нельзя включить слово осень?
Ученик. В слове осень есть мягкий знак, но это показатель мягкости. И в слове осень есть проверяемый безударный гласный. Он обозначен буквой е. Проверочное слово осенний.
Учитель. На что надо обратить внимание при написании слова ранний?
Ученик. В слове ранний есть двойные согласные нн.
Учитель. Прочитайте записанные на доске предложения.На них много жёлтых листьев, но есть и зелёные.Картина красивая, но от неё веет лёгкой грустью.Что в данных предложениях есть общее?
Ученик. Перед но в данных предложениях ставится запятая. В конце предложений ставится точка.
Учитель. С какой строки надо писать сочинение?
Ученик. Сочинение надо начинать писать с красной строки.
Бакулина Г. А. другие книги автора
С книгой "Обучение сочинению в начальной школе. 2 класс" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Обучение сочинению в начальной школе. 2 класс : методическое пособие с примерными конспектами уроков для учителей начальных классов общеобразовательных организаций (автор Галина Бакулина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку