Электронный паспорт здоровья
книга

Электронный паспорт здоровья : содержание и структура

Автор: Ирина Панова, Сергей Панов, Ирина Мищенко, С. Давыдова, Е. Волынская

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2021

Место издания: Липецк

ISBN: 978-5-907335-91-2

Страниц: 66

Артикул: 98414

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
128

Краткая аннотация книги "Электронный паспорт здоровья"

Учебно-методическое пособие содержит краткую информацию о содержательной базе и структуре электронного паспорта здоровья участников образовательного процесса. Оно включает в себя описание основ научных концепций физического здоровья, психического здоровья и физической подготовленности. В пособии рассматриваются вопросы организации и методики проведения функциональных исследований, контрольных испытаний и психологических тестов-опросников, критерии их оценивания. Также в пособии рассмотрена технология внесения полученных данных в информационную систему. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов, изучающих основы организации и содержания оздоровительной работы с обучающимися; работников системы образования, повышающих квалификацию по данному направлению деятельности, и родителей.

Содержание книги "Электронный паспорт здоровья"


ПРЕДИСЛОВИЕ
1. ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
1.1. Теоретико-методическая база физического здоровья
1.2. Методика определения физического здоровья
1.3. Критерии оценки уровня развития физического здоровья
2. ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
2.1. Теоретико-методическая база психического здоровья
2.2. Методика определения психического здоровья
3. ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
3.1. Теоретико-методическая база физической подготовленности
3.2. Методика определения физической подготовленности
3.3. Критерии оценки уровня развития физической подготовленности
4. ТЕХНОЛОГИЯ ВНЕСЕНИЯ ДАННЫХ В ИНФОРМАЦИОННУЮ СИСТЕМУ
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Все отзывы о книге Электронный паспорт здоровья : содержание и структура

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Электронный паспорт здоровья : содержание и структура

17 2. ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ 2.1. Теоретико-методическая база психического здоровья Настоящий раздел учебно-методического пособия посвящен вопросам ис-следования психического здоровья школьников, методикам его тестирования и критериям его оценки. Теоретической и методической основой данного раздела стали современные концепции определения уровня психического здоровья на базе трудов ведущих российских ученых в области общей психологии, психологии личности и педаго-гической психологии. Понятие «психическое здоровье» было предложено еще в 1979 году Все-мирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Эксперты ВОЗ определили психическое здоровье как определенный резерв сил детей школьного возраста, благодаря которому они могут справляться со стрессами и затруднениями, возникающими при различных обстоятельствах. Кроме того, психическое здоровье – это состояние, которое способствует наиболее оптимальному физическому, эмоциональному и умственному развитию детей и подростков. Психическое здоровье – это общее понятие, включающее в себя компоненты нормального эмоционального, поведенческого и социального самочувствия, кото-рые взаимосвязаны друг с другом [27]. В современных условиях к дисбалансу в психической деятельности приво-дят и современные тенденции раннего обучения и школьные перегрузки [8]. Согласно подходу гуманистической психологии А. Маслоу, К. Роджерса, Б. Ананьева с учетом возрастных особенностей (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин) и базовых потребностей (В. Сухомлинский, Ш.А. Амонишвили) ребенок – не объект воздействий взрослого, не «сырье» для формирования каких-либо качеств, ребе-нок – субъект, автор, активно работающий над развитием самого себя, своей лич-ности и сам несущий ответственность за это самостановление [28]. В настоящее время главной целью школьного образования является воспи-тание и развитие личностных качеств обучающегося, которые соответствуют тре-бованиям информа...