Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО, НПО и вузов по направлению 44.00.00, и типовыми программами дисциплин: «Педагогика», «Методика воспитательной работы» и «Программа воспитания».Учебное пособие предназначено для подготовки выпускников СПО, НПО и вузов по направлению 44.00.00 всех форм обучения.
часть 2. Второй класс
Содержание
Содержание книги "Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения "
Отрывок из книги
20 Классный час на тему «Международный день Музыки» (1 октября) Форма проведения: беседа об истории и значимости музыки. Цель: познакомить учащихся с историей праздника Дня музыки. Задачи: 1)развивать творческие и музыкальные способности детей;2)привлечь детей к участию во внешкольных мероприятиях.Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультфильмы «Междуна-родный день музыки». Участники: учащиеся 2 класса. Методические рекомендации к проведению классного часа Проведение классного часа в формате беседы поможет лучше дискутиро-вать ученикам с учителем. Начать классный час можно с истории зарождения Международного дня музыки, чтобы подтолкнуть мысли учащихся на нужную тему. После истории возникновения музыки, следует приступить к исполне-нию танцевального ансамбля «Акйондоз» (танец аборигенов). Этот танец будут воспроизводить самостоятельно по предложенным картинкам. Далее можно рассказать детям о том, когда появилась первая музыка, кто был учителем музыки и как раньше назывались ноты, дети смогут познако-миться с нотами через ребусы. После того как проведена беседа с детьми, можно показать видеоматериал, соответствующий теме классного часа. В конце классного часа разумно провести рефлексию, задавая детям во-просы, касающиеся темы классного часа. Закончить классный час можно не-большим стихотворением, чтобы подтолкнуть учащихся на добрые и светлые мысли. Конспект внеклассного мероприятия Организационный этап (4 мин.) Формируемые универсальные учебные действия (УУД): коммуника-тивные — взаимодействие с учителем; личностные — стремление к созида-тельной деятельности. Действия учителя Действия учащихся — Здравствуйте, ребята! Перед тем как сообщить тему нашего разговора я хочу вас спросить. Кто любит музыку и часто ее слуша-ет? Поднимите руки. Кого можно считать меломаном? Что означает понятие меломан? Учащиеся слушают учителя и отвечают на вопросы — Это были ваши мысли, высказывания, рассуждения о музыке. А...
Веденеева О. А. другие книги автора
С книгой "Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения (автор Ольга Веденеева, Светлана Великанова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку