Общее языкознание : семинарские занятия, тестовые задания, справочные материалы
Автор: Елена Попова
Форматы: PDF
Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
Год: 2020
Место издания: Липецк
ISBN: 978-5-907335-28-8
Страниц: 89
Артикул: 91384
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Общее языкознание"
В пособии представлены материалы для изучения курса «Общее языкознание»: вопросы к семинарским занятиям и экзамену, тестовые и практические задания и др. Пособие адресовано студентам уровня бакалавриата, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили подготовки «Русский язык и литература», «Русский язык и английский язык», «Филологическое образование и дополнительное образование (в области медиаобразования)», «Филологическое образование и дополнительное образование (работа с одаренными детьми)», «Филологическое образование и инновационная деятельность учащихся», «Русский язык», вузовским преподавателям, а также всем тем, кто интересуется проблемами науки о языке и занимается самообразованием в этой области.
Содержание книги "Общее языкознание"
Предисловие
I часть. Материалы для подготовки к семинарским занятиям
II часть. Материалы для текущего и итогового контроля
Задания в тестовой форме
Задания для контрольной работы
Справочные материалы
Вопросы к экзамену
Все отзывы о книге Общее языкознание : семинарские занятия, тестовые задания, справочные материалы
Отрывок из книги Общее языкознание : семинарские занятия, тестовые задания, справочные материалы
74 11. Национальные языки государств Средней Азии – казахский, туркменский, узбекский, таджикский, киргизский – в большинстве своем относятся к одной семье языков. И только один язык относится к другой языковой семье. Укажите, к каким семьям и группам относятся эти языки. 12. Почему Латинская Америка называется Латинской. Какие языки наиболее распространены на этом континенте? СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Вопросы для собеседования и подготовки к экзамену1 Курс «Общее языкознание»: предварительные замечания. Периодизация истории языкознания 1. Предмет, цель и задачи курса «Общее языкознание», его место в системе лингвистических дисциплин. 2. Основные разделы курса (история лингвистических учений, теория языкознания, методы лингвистического исследования) и их проблематика. 3. Периодизация истории языкознания. Раздел «История лингвистических учений» Второй период истории языкознания Древнеиндийская лингвистическая традиция 1. Понятие о лингвистической традиции. Древнейшие из лингвистических традиций: индийская, античная (греко-римская, европейская), китайская. 2. Общая характеристика древнеиндийской языковедческой традиции. 3. Грамматика Панини. 4. Индийские грамматисты последующих веков (Вараручи, Бхартрихари, Катьяяна и др.). 5. Значение древнеиндийского языкознания для науки о языке. Античная (греко-римская) лингвистическая традиция 1. Языкознание в Древней Греции. Возникновение и общая характеристика древнегреческого языкознания. 1 В этом разделе приведены темы, которые не рассматривались на семинарских занятиях.
С книгой "Общее языкознание" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Попова Е. А. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку