Опросник оценки управленческого потенциала в комплексной личностно-профессиональной диагностике
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-85006-234-7
Страниц: 186
Артикул: 82031
Краткая аннотация книги "Опросник оценки управленческого потенциала в комплексной личностно-профессиональной диагностике"
В монографии рассматриваются вопросы личностно-профессиональной диагностики управленческого потенциала, описывается история ее становления, а также развитие самого Опросника оценки управленческого потенциала (ОУП) как ее составной части. Дается подробное описание одной из его последних версий — версии 5.0. Приводится описание шкал опросника, результаты серии эмпирических исследований, в которых анализируется их взаимосвязь с карьерной успешностью, уровнем управленческих позиций руководителей, особенностями стиля управленческой деятельности. Для ученых, специалистов в области управления, управленческих консультантов, специалистов по кадрам, руководителей.
Содержание книги "Опросник оценки управленческого потенциала в комплексной личностно-профессиональной диагностике"
Глава 1. Опросник оценки управленческого потенциала и развитие технологии личностнопрофессиональной диагностики
1.1. История опросника в контексте развития технологии личностно-профессиональной диагностики
1.2. Общее описание Опросника оценки управленческого потенциала как составляющей комплексной личностно-профессиональной диагностики
Глава 2. Стратегическая жизненная идея и модель ориентации руководителя в пространстве собственных и заданных задач как основа технологии и опросника
2.1. Теоретическая модель
2.2. Шкалы опросника, ориентированные на выявление стратегической жизненной идеи руководителя и его ориентаций в пространстве собственных и внешне заданных задач
2.3. Типология стратегических жизненных идей руководителей по результатам анализа интервью
2.4. Наиболее распространенные личностные профили по итогам оценки управленческого потенциала у руководителей с различными типами стратегических жизненных идей
Глава 3. Трехкомпонентная модель управленческого потенциала и управленческой готовности как основа технологии и комплекса вторичных показателей по результатам опросника
3.1. Теоретическая модель
3.2. Модель управленческого потенциала и управленческой готовности в технологии личностно-профессиональной диагностики
3.3. Особенности содержания стратегической жизненной идеи у руководителей с разными профилями управленческой готовности
3.4. Метакомпетентности и шкалы Опросника оценки управленческого потенциала как основы подсчета управленческого потенциала и составляющих управленческой готовности
Глава 4. Шкалы и вопросы Опросника оценки управленческого потенциала как предикторы карьерной успешности
4.1. Первичные и вторичные шкалы опросника как предикторы карьерной успешности
4.2. Ответы на вопросы опросника как предикторы индивидуального профиля управленческих ресурсов руководителя и его карьерной успешности (на примере академической успеваемости и школьного поведения)
Заключение
Все отзывы о книге Опросник оценки управленческого потенциала в комплексной личностно-профессиональной диагностике
Отрывок из книги Опросник оценки управленческого потенциала в комплексной личностно-профессиональной диагностике
. С и отражающий реальный масштаб управленческой деятель-ности руководителей прежде всего в системе государствен-ной гражданской службы как федерального, так и регио-нального значения, содержащий сопоставительный список управленческих должностей других сфер управленческой деятельности. Нулевой уровень включает преимуществен-но исполнительские должности, на которых управленческая составляющая либо отсутствует совсем, либо присутствует в минимальной степени. Первый уровень классификатора включает должности руководителей первичного звена (струк-турного подразделения, отдела, сектора) в организации. Выс-ший — -й уровень — соответствует должностям уровня фе-дерального министра или руководителя субъекта РФ.Весьма показательно, что ориентация на стратегическую жизненную идею значимо связана со шкалой опросника «го-товность к обучению и саморазвитию». Смысловое содержа-ние этой шкалы — оценка склонности, способности и при-вычки приобретать новые знания, открытость к новому. Основными признаками при оценке готовности к обучению и саморазвитию выступают биографические факты, такие как средний балл успеваемости в школе и вузе, отношение к учебе, частота прохождения стажировок и курсов повыше-ния квалификации. В рамках данной шкалы не предусматри-вается оценка собственно интеллектуальных способностей, измерение которых осуществляется с помощью отдельных самостоятельных методик. Вместе с тем полученные данные с использованием Опросника оценки управленческого по-тенциала позволяют говорить о весьма высокой корреляции показателей по данной шкале и с результатами интеллекту-альных тестов, а также тестов оценки аналитических способ-ностей.Очевидно, что высокая открытость новому, готовность к саморазвитию в сочетании с высокой склонностью и спо-собностью к риску выступают важным условием формули-ровки и реализации новых творческих стратегических идей.Вторая группа шкал характеризует ориентацию руков...
С книгой "Опросник оценки управленческого потенциала в комплексной личностно-профессиональной диагностике" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Синягин Ю. В. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку