Основы идеологии белорусского государства

68Самое концентрированное воплощение активность при-обретает в так называемой сверхнормативности, т.е. в совер-шении деятельности, которая не является строго обязатель-ной по существующим в обществе (или группе) нормам, но вытекает из понимания личностью своего долга, призвания и т.п. Она тесно связана с процессом, который выдающийся американский психолог А. Маслоу назвал самоактуализа-цией, т.е. способностью личности не только определить свои способности и возможности, но и в полной мере и с большой активностью использовать их для самосовершенствования, для развития своих талантов, знаний, умений, для повыше-ния своей компетентности и общественной значимости в науке, искусстве, спорте, политике и т.д. Всякая идеологическая доктрина нуждается в развитии, совершенствовании и главное – в практической реализации в убеждениях, установках, действиях своих сторонников, в расширении сферы своего влияния. А этого добиться могут только преданные идеологии и очень активные ее привер-женцы. Идеология в процессе своего функционирования воз-действует не только на каждое из указанных социальных качеств личности, но прежде всего на всю их совокупность, на целостную систему этих качеств (схема 4.1). В процессе воздействия идеологической системы на лич-ность выделяют четыре основных аспекта ее влияния на индивидуальное сознание и поступки каждого члена обще-ства: 1) когнитивный; 2) ориентационный; 3) ценностный; 4) целевой.Когнитивный аспект включает в себя содержание, харак-тер и направленность знаний, идей и теорий, которые обще-ство через свою систему образования и воспитания транс-лирует личности, а последняя усваивает и реализует их в своих поступках. Таким образом формируются взгляды на природу и об-щество, историю и культуру, на место и роль человека в мире, т.е. мировоззрение человека как одна из главных черт его личности, образуются идеалы, понимание необходи-мости формирования собственной жизненной стратегии. Освоение личностью мировоззрения и принципов жизне-деятельнос...