Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий
Здесь можно купить книгу "Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Антонина Цыганок, Анна Виноградова, Ирина Константинова
Форматы: PDF
Серия: Лечебная педагогика : методические разработки
Издательство: Теревинф
Год: 2019
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4212-0555-5
Страниц: 72
Артикул: 80299
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий"
Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы — подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который неспособен выполнять задания диагностических методик. Игры издания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности — как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист. Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)
Содержание книги "Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий"
Пояснительная записка
Нейропсихологический подход к коррекции отклоняющегося развития
Онтогенез познавательной сферы
Развитие познавательных функций в условиях различных коррекционных сред
Цели курса
Задачи курса
Общие сведения о группе
Специалисты, реализующие программу
Ожидаемые результаты занятий
Способы оценки результативности работы
Диагностика состояния психической сферы ребенка
Коррекционная работа с детьми с тяжелыми нарушениями развития
Коррекция нарушений функций первого функционального блока мозга
Коррекция нарушений функций второго функционального блока мозга
Коррекция нарушений функций третьего функционального блока мозга
Формирование межполушарного взаимодействия
Заключение
Литература
Все отзывы о книге Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий
Отрывок из книги Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий
— 28 —— легкая или умеренная умственная отсталость;— глубокая умственная отсталость, во многих случа!ях обусловленная генетическими нарушениями и врожден!ными аномалиями развития, такими, как синдром Дауна,микроцефалия, синдром Рубинштейна–Тейби, синдромВильямса, ломкая X!хромосома и др. Умственная отста!лость часто сочетается с эмоциональными проблемами ирасстройствами поведения (неврозоподобные реакции,расторможенность и т.п.), а также двигательными нару!шениями;— детский аутизм, атипичный аутизм, синдром Рет!та, детская шизофрения, синдром Аспергера и т.п.;— специфические расстройства моторной функции;— органические поражения центральной нервнойсистемы, в том числе гидроцефалия, детский церебраль!ный паралич и т.п.— различные формы эпилепсии, а также синдромы,в состав которых входят эпилептические проявления (ту!берозный склероз; синдром Ландау–Клефнера и т.д.);— смешанные специфические расстройства психо!логического развития;— множественные нарушения развития (сочетаниедвух и более нарушений). Например, у ребенка одновре!менно может диагностироваться нарушение зрения, ДЦПи ранний детский аутизм;— специфические расстройства развития учебныхнавыков, вызывающие школьную и социальную дезадап!тацию.Специалисты, реализующие программуЗанятия являются комплексными и проводятся ко!мандой специалистов. Основную роль в процессе коррек!ции играют психолог и дефектолог. На разных этапах
Книги серии Лечебная педагогика : методические разработки
С книгой "Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий (автор Антонина Цыганок, Анна Виноградова, Ирина Константинова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку