В наличии

Читать фрагмент

книга

Управление человеческими ресурсами

Автор: Татьяна Богомолова, Эдуард Понуждаев

«Человек — мера всех вещей», «Человек — это звучит гордо», «Кадры решают всё», «Люди — главная ценность компании»… В разные эпохи лучшие представители человечества высказали немало конструктивных идей, призванных способствовать общему прогрессу социума и гармоничному развитию личности. Между тем, проблемы, связанные с раскрытием и реализацией человеческого потенциала, до сих пор не решены…Целью настоящего учебного пособия является формирование и развитие у студентов программ бакалавриата компетенций, позволяющих эффективно решать управленческие задачи на основе «сплава» фундаментальной теории HR-менеджмента и передового опыта российских и зарубежных организаций.Книга также может быть использована в процессе обучения слушателей на соответствующих магистерских программах и программах дополнительного профессионального образования.Для студентов бакалаврита, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент».Текст приводится в авторской редакции.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2019

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4475-9883-9

Страниц: 420

Артикул: 73967

Возрастная маркировка: 16+

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

1878 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 16.07.2026

Электронная книга

546 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Управление человеческими ресурсами : учебное пособие (курс лекций, проблемно-тематический курс, тесты и практико-ориентированные задания)"

Предисловие

Введение

Часть первая Курс лекций

Раздел I Теоретико-методологические основы управления человеческими ресурсами (HR-менеджмента)

Глава 1 Кадры, персонал и ресурсы человека как объекты управления

1.1 Предмет и базовые понятия (тезаурус) учебной дисциплины

1.2 Феноменология человека: генетико-субъектно-функциональный подход

Глава 2 Культурно-исторические, мировоззренческие и методологические предпосылки формирования и развития HR-менеджмента

2.1 Основные этапы культурно-исторической эволюции человека

2.2 Мировоззренческие предпосылки управления человеком

2.3 Методологические основы HR-менеджмента: американский и западноевропейский опыт (от Ф. Тейлора, А. Файоля, М. Вебера до Г. Минцберга, Г. Хофстеде, Р. Кийосаки)

2.4 Методологические основы HR-менеджмента: азиатский опыт (от К. Мацуситы и А. Мориты до Ли Куан Ю и Джека Ма)

Глава 3 Система законов, принципов и методов управления

3.1 Понятие закона управления. Подсистема законов управления

3.2 Понятие принципа управления. Подсистема принципов управления

3.3 Понятие метода управления. Подсистема методов управления

Раздел II Специфика HR-менеджмента в условиях рынка

Глава 4 Система управления человеческими ресурсами: сущность, элементы, механизмы функционирования

4.1 Понятие системы и сущность организации

4.2 Особенности функционирования социальных систем (организаций)

4.3 Основные элементы системы управления организацией

4.4 Структуры и персонал в системе управления организацией

4.5 Базовые стили управления и индивидуальный стиль менеджера

Глава 5 Кадровое, информационно-техническое и правовое обеспечение системы управления человеческими ресурсами

5.1 Основные функции и задачи HR-менеджеров

5.2 Сущность и особенности информационного обеспечения СУЧР

5.3 Сущность и особенности организационно-технического обеспечения СУЧР

5.4 Сущность и особенности правового обеспечения СУЧР

Глава 6 Кадровый потенциал и кадровая политика организации

6.1 Потенциал и внутрифирменная политика организации: общая характеристика

6.2 Сущность и содержание кадровой политики организации

6.3 Основные стратегии управления персоналом организации

Раздел III Технологии HR-менеджмента в организации

Глава 7 Планирование и рекрутинг персонала

7.1 Планирование персонала в организации: общие подходы

7.2 Отбор персонала

7.3 Особенности подбора и расстановки кадров

7.4 Кадровые проблемы российского футбола: любительская заметка о спортивном профессионализме

Глава 8 Профориентация, социализация и адаптация персонала

8.1 Сущность и специфика профессиональной ориентации

8.2 Диалектика процессов социализации и адаптации персонала

8.3 Основные факторы дифференциации персонала

8.4 Тинькофф Банк: рекрутинг по-русски, инструкция по применению

Глава 9 Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала

9.1 Профессиональное обучение как фактор развития персонала

9.2 Виды профессионального обучения и деловая карьера персонала

9.3 Диалектика организационных форм обучения персонала

9.4 Концепция интенсивного обучения А. А. Золотарёва — И. Я. Лернера

9.5 Как обучают блогеры? Наблюдения и личное впечатление о западных и российских «звёздах YouTube»

Глава 10 Стимулирование и мотивация персонала

10.1 Сущность и специфика стимулирования и мотивации персонала

10.2 Содержательные теории (концепции) мотивации

10.3 Иерархия потребностей человека: новый подход

10.4 Процессуальные теории (концепции) мотивации

10.5 Программы стимулирования профессиональной деятельности

10.6 Почему россияне любят сказки и как устроены фирмы-однодневки (на примере финансовой пирамиды или ОАО «Гарант-Инвест»)

Глава 11 Деловая оценка персонала и эффективность HR-менеджмента

11.1 Деловая оценка персонала: общая характеристика

11.2 Диалектика современных систем оплаты труда

11.3 Эффективность управления и оценка управленческого труда

11.4 Загадочные KPI & BSC, TPS, etc: просто о сложном

11.5 Тейлор, Шмидт и … KPI

11.6 «Золотые страницы»: лучшие примеры внедрения BSC (ССП)

Глава 12 Этика и психология делового общения

12.1 Феноменология делового общения

12.2 Сущность и специфика делового имиджа: биологический, эстетический и этический компоненты

12.3 Культура деловой речи

12.4 Основные формы делового общения

12.5 Основы стратегии, тактики и техники делового общения

12.6. Татьяна Фаундер: «Рецепт от выгорания? Смените профессию!»

Глава 13 Управление конфликтами в организации (основы конфликтологии)

13.1 Сущность и структура конфликта

13.2 Классификация конфликтов

13.3 Причины возникновения конфликтов

13.4 Предупреждение и разрешение конфликтов

13.5 Основы коррекции и профилактики конфликтных ситуаций (на примере гендерных конфликтов)

13.6 Внимание, конфликт: как независимые АЗС потеряли треть клиентов из-за роста цен на топливо

Глава 14 Современные тенденции и перспективы развития HR-менеджмента

14.1 Тенденции, характеризующие ожидания работников

14.2 Тенденции, характеризующие цели и ожидания работодателей

14.3 Тенденции, характеризующие систему УЧР в организациях

14.4 Перспективы развития HR-менеджмента: гиг-экономика или классическая традиция

14.5 ИМЭС: территория единства классики и модерна

Часть вторая Проблемно-тематический курс (практикум)

Тема 1 Кадры, персонал и ресурсы человека как объекты управления

Тема 2 Культурно-исторические, мировоззренческие и методологические предпосылки формирования и развития HR-менеджмента

Тема 3 Система законов, принципов и методов управления

Тема 4 Система управления человеческими ресурсами: сущность, элементы, механизм функционирования

Тема 5 Кадровое, информационно-техническое и правовое обеспечение системы управления человеческими ресурсами

Тема 6 Кадровый потенциал и кадровая политика организации

Тема 7 Планирование и рекрутинг персонала

Тема 8 Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала

Тема 9 Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала

Тема 10 Стимулирование и мотивация персонала

Тема 11 Деловая оценка персонала и эффективность HR-менеджмента

Тема 12 Этика и психология деловых отношений

Тема 13 Управление конфликтами в организации (основы конфликтологии)

Тема 14 Современные тенденции и перспективы развития HR-менеджмента

Часть третья Тесты и практико-ориентированные задания

Итоговый тест по дисциплине

Практико-ориентированные задания

Заключение

Библиография

Отрывок из книги

К. выступает одной из трёх сторон делового общения — наряду с интеракцией (организацией совместных действий, т. е. взаимодействий) и перцепцией (восприятием друг друга) — и в структурном плане включает следующие элементы речевого акта: адресант (отправитель) — код — сообщение — декодирование — адресат (получатель). Позиция — официальное положение человека в конкретной системе отношений (например, должность в организации); П. определяет степень потенциального влияния субъекта на поступки остальных членов группы. Функция, функции (работника в организации) — официально и/или неофициально сформулированные администрацией и предписанные каждому сотруднику организации должностные обязанности. Статус — реальная социально-психологическая характеристика положения субъекта в системе внутригрупповых отношений, степень его действительной авторитетности для остальных участников. В связи с нередким отождествлением в современной психологической литературе понятий «статус» и «позиция» важно подчеркнуть, что в отличие, например, от должности «заместитель генерального директора по кадровым вопросам», которую занимает сотрудник А, фактическую кадровую политику в организации может проводить персона Б, т. н. серый кардинал, пользующийся доверием первого лица и имеющий соответствующие связи, опыт. Отличия между позицией и статусом ещё более понятны на примерах исто-рических личностей. В своё время Саддам Хусейн и Муаммар Каддафи были очень популярны не только среди населения Ирака и Ливии, но и в мире, однако впоследствии их статус (значимость, популярность, харизматичность) весьма снизился, хотя до самой смерти их позиция оставалась неизменной, и они фактически были главами указанных государств. Или же, если оценить статус политиков-долгожителей СНГ — Беларуси, Казахстана и России — на основе результатов президентских выборов, то рейтинг (% голосов, полученных при избрании / переизбрании) Александра Лукашенко и Нурсултана Назарбаева будет выше;

Отзывы 3

Ольга

(11 января 2020 г.)

На мой взгляд, это даже не пособие, а фундаментальный учебник! Причем очень современный и широкий по охвату тем. Особенно интересно было почитать про азиатский опыт менеджмента.

Ответить

Вячеслав

(9 января 2020 г.)

Язык понятный, несмотря на сложность тем, а где-то даже написано с юмором. Это здорово! Совсем не похоже на сухой учебник. Про российский футбол и блогеров вообще прикольно написано!

Ответить

Дмитрий

(7 января 2020 г.)

Мне, как студенту-экономисту, учебник очень пригодится на сессии. Прочитал пока отдельные главы, но уже понятно, что готовиться к экзамену буду по нему.

Ответить

Оставить отзыв

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Управление человеческими ресурсами : учебное пособие (курс лекций, проблемно-тематический курс, тесты и практико-ориентированные задания) (автор Татьяна Богомолова, Эдуард Понуждаев)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Управление человеческими ресурсами

Содержание

Отрывок из книги

Отзывы 3

Богомолова Т. П. другие книги автора

С книгой "Управление человеческими ресурсами" читают