Окружающий мир . 3 класс
2
Год: 2016
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00092-468-6. - ISBN 978-5-00092-470-9 (ч. 2)
Страниц: 137
Артикул: 23402
Возрастная маркировка: 6+
Краткая аннотация книги "Окружающий мир"
Содержание учебника построено на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе и имеет ярко выраженную экологическую направленность. Девиз учебника для 3 класса — взаимосвязь. На доступном для данного возраста уровне рассмотрены взаимосвязи в системе «человек — природа — общество». В содержание учебника включены основные достижения человечества, рассматриваются природные и культурные особенности других стран, примеры, иллюстрирующие необходимость экологически грамотных действий человека. Учебник включает разнообразные вопросы, практические и творческие задания, направленные на формирование у учащихся знаний и универсальных учебных действий. Учебник «Окружающий мир» для 3 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Издание предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.
Содержание книги "Окружающий мир"
Человек в окружающей среде
Урок 40. Может ли человек существовать без природы
Урок 41. Мой дом — моя крепость
Урок 42. «Что нам стоит дом построить...»
Урок 43. «А у нас в квартире газ, а у вас?»
Урок 44. О кувшинах, выросших на грядке, и не только
Урок 45. На плохую одежду плохая надежда
Урок 46. Какая обувь самая удобная
Урок 47. Экономика домашнего хозяйства
Дневник путешественника. В поисках самого красивого пера
Страничка самоконтроля
Город и человек
Урок 48. Дом тянется к дому — получается город
Урок 49. Как «растёт» город
Урок 50. Как «живёт» город
Урок 51. Как город влияет на человека
Урок 52. Будущее города — город будущего
Дневник путешественника. Самые чистые города мира
Страничка самоконтроля
По странам и континентам
Урок 53. Сколько стран на нашей планете
Урок 54. Наши ближайшие соседи: с кем граничит Россия
Урок 55. Норвегия — страна фьордов и... троллей
Урок 56. Греция: наследники Древней Эллады
Урок 57. Путешествие через океан: Соединённые Штаты Америки
Дневник путешественника. Далёкая Австралия
Страничка самоконтроля
Человек преодолевает расстояния
Урок 58. Зачем нужен транспорт
Урок 59. Транспорт в городе
Урок 60. Водный транспорт
Урок 61. Человек покоряет воздушные просторы
Урок 62. Средства связи и информации
Дневник путешественника. О чём говорят дорожные знаки
Страничка самоконтроля
Все отзывы о книге Окружающий мир . 3 класс
Отрывок из книги Окружающий мир . 3 класс
о *3 Одежда * природные и синтетические мате¬риалы Изучи свой гардероб. Из каких тканей изготовлены твоя одежда, обувь, головные уборы? (£\ Как ты думаешь, почему одна и та же О одежда одному человеку кажется красивой, а другому — нет? От чего это зависит? Согласен л и ты с тем, что представления о красоте одежды меняются со временем? Приведи примеры. D Несколько слов о манере одеваться. Мы уже вспоминали народную мудрость о том, что «по одёжке встречают». Одежда может мно¬гое рассказать о своём владельце. Она содержит ин¬формацию не только о его вкусах, н о и о взглядах, образе мыслей, о том, каким он воспринимает окру¬жающий мир. К одежде в полной мере применимы такие понятия, как красота, гармония, приличие. При¬чудливая и вычурная одежда говорит о нескромном желании выделиться, тусклая и невыразительная — о пренебрежении к себе и окружающим. Детская одежда появилась всего около двухсот лет назад в Англии. До этого дети носили взрослую одежду, только меньших размеров. Со временем «взрослая» одежда усложнялась, и носить такую одежду детям становилось неудобно. Детские брюки изначально шили только для маль¬чиков. Первые брюки для девочек появились в середине XX (20) века.
Книги серии
С книгой "Окружающий мир" читают
Бестселлеры нон-фикшн
Новинки книги нон-фикшн
Самкова В. А. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку