Программа курса «Экология». 10—11 классы. Базовый уровень

29ГлаваТема урока Виды деятельностиПриведение примеров различных взаимодействий между популяция-ми разных видовИспользование кормовых ре-сурсов млеко-питающими и их влияние на экосистемуХарактеристика роли травоядных животных в экосистемах. Описание механизма регуляции первичной и вторичной продуктивности. Объ-яснение характера взаимодействий млекопитающих в экосистемахПричины устой-чивости попу-ляцииХарактеристика популяции как устойчивой системы. Выделение причин устойчивости популяции. Описание динамических процессов, протекающих в популяциях. Разли-чение сезонных и циклических ко-лебаний численности популяции. Характеристика экологических взаимодействий популяций. Реше-ние экологических задачКруговорот веществ — сис-темное свойство экосистемыХарактеристика круговорота ве-ществ как системного свойства экосистемы. Объяснение значения живых организмов в круговороте веществ. Создание простейших мо-делей экосистемСмена экосис-темОпределение понятия «экологичес-кая сукцессия». Объяснение причин экологической сукцессии. Характе-ристика поступательных изменений видового разнообразия, биомассы, структуры экосистем. Различение первичных и вторичных сукцессийУстойчивость экосистемОпределение понятия «саморегуля-ция». Описание реакции экосисте-мы на загрязнение окружающей среды. Различение видов устойчи-вости экосистем. Характеристика главных принципов устойчивости функционирования экосистемПродолжение табл.