Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 6 класса общеобразовательных организаций
Год: 2016
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00092-477-8
Страниц: 65
Артикул: 25987
Возрастная маркировка: 6+
Краткая аннотация книги "Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 6 класса общеобразовательных организаций"
Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе. Пособие адресовано преподавателям и классным руководителям общеобразовательных организаций, реализующих программу по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» в 6 классе.
Содержание книги "Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 6 класса общеобразовательных организаций"
Введение
Учебно-тематический план программы внеурочной деятельности для обучающихся 6 класса «Я принимаю вызов!»
Методические рекомендации
Информационные материалы для разработки и проведения занятий
Список литературы
Все отзывы о книге Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 6 класса общеобразовательных организаций
Отрывок из книги Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 6 класса общеобразовательных организаций
29Педагог сам может принять решение, кто будет заполнять предложенную шкалу — он сам либо участники занятий. Для этого авторами разработаны два варианта бланков.Бланк «Шкала наблюдений» для заполнения педагогами«Шкала наблюдений» за личностными особенностями обучающихся, которые могут стать факторами риска употребления ПАВ (Н. И. Цыганкова, О. В. Эрлих)На практических занятиях используются преимущественно игровые методы интерактивного обучения с элементами тре-нинга.1. Преобладающее (доминирующее) эмоциональное состояние в течение последнего месяца: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Тревожное, агрессивное, пессимистичноеСпокойное, доброжела-тельное, оптимистичное2. Преобладающие характеристики интеллектуальной де-ятельности: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Невнимательный, с тру-дом осваивает учебный материал, плохо запоми-нает необходимый объём информацииВнимательный, хорошо осваивает учебный материал, хорошо запоминает необходи-мый объём информации 3. Преобладающие поведенческие характеристики: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Недостаточная сформирован-ность навыков самоорганиза-ции и саморегуляции поведе-ния, демонстрирует социально неодобряемые и рискованные образцы поведенияХорошие навыки само-организации и саморегу-ляции поведения, демонстрирует социально одобряемые образцы поведения
Книги серии
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Методические рекомендации для организации занятий курса по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ «Я принимаю вызов!» для 6 класса общеобразовательных организаций" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку