Методические рекомендации к учебнику Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенского, А.А. Плешакова «География. Введение в географию» для 5 класса общеобразовательных организаций

137ПерсоналииПо тематике уроков раздела.Рекомендации к проведению урока1. Урок целесообразно разделить на две части: первую — ана-литическую, посвященную разбору работ обучающихся на тематическом уровне, и вторую — деятельностную, осно-ванную на закреплении навыков практической деятельнос-ти по решению географических задач разной тематики и видов.2. Итогом урока может служить решение географических за-дач разного уровня сложности и разного вида.ПЛАНЫ ОПИСАНИЯПлан характеристики карты1. Название карты.2. Вид карты по масштабу.3. Вид карты по охвату территории.4. Вид карты по содержанию.5. Виды информации, получаемой с использованием данной карты.План сравнения1. Сравниваемые географические объекты или явления.2. Цель сравнения.3. Критерии, на основе которых происходит сравнение объек-тов или явлений.4. Черты сходства объектов или явлений.5. Черты отличий объектов или явлений.6. Причины сходства объектов или явлений.7. Причины отличий объектов или явлений.План описания географического положения материка1. Название материка.2. Положение относительно условных линий на карте: эквато-ра, полюсов, нулевого меридиана, 180-го меридиана.3. Положения в полушариях Земли.4. Названия крайних точек материка.5. Положение материка относительно морей и океанов, его омы-вающих.6. Положение материка относительно других материков Земли.