Медицинская реабилитация детей с разными формами ожирения

35ПРОГРАММА ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ С ОЖИРЕНИЕМЗанятие № 1Задачи: 1. Познакомить детей друг с другом.2. Развить групповое взаимодействие.3. Сформировать цели достижения.4. Развить коммуникативные навыки.5. Повысить самооценку.Ключевые аспекты темы:1. Знакомство: Представиться и поприветствовать участни-ков группы. Попросить рассказать о себе в формате трех прила-гательных, например: «я красивая, я умная, я добрая». Погово-рить от имени игрушки: выбрать игрушку из числа предложен-ных и рассказать о ней. 2. Развитие группового взаимодействия: Участники группы передвигаются хаотично, затем начинаю повторять движения друг за другом. Выстраиваются: по росту, по цвету волос, по цвету одежды. Повторяют имя присутствующих по кругу: называют свое имя и любимый фрукт или овощ на ту же букву, бросают друг другу игрушку. Тот, кто бросает, называет имя + фрукт (овощ) того, кому бросает и так далее по кругу. Попросить нари-совать свой «автопортрет в символической форме», обсудить его другими участниками с позиций: «мне нравится этот рису-нок потому, что...»; «меня смущает, что...». Обсудить, что обще-го есть в рисунках, что удивило, какие чувства возникли. Этот рисунок станет первым в галерее рисунков, которые вывешива-ются на стене друг под другом и будут отражать динамику лич-ностных изменений.