Сюжетные задачи по математике
В учебно-методическом пособии охарактеризовано понятие «сюжетная задача»; выявлены компоненты внутренней структуры сюжетной задачи; приводится общий метод решения сюжетной задачи, учитывающий основные принципы организации компонентов ее внутренней структуры.Пособие может быть полезно для преподавателей и студентов вузов и средних специальных учебных заведений, учителей и учащихся средних образовательных школ.
Содержание
Содержание книги "Сюжетные задачи по математике : задачник-практикум"
Отрывок из книги
Пример 2. Известно, что вклад, находящийся в банке в начале года, возрастает к концу года на определенный процент (свой для каждого банка). В начале года 65 некоторого количества денег положили в пер-вый банк, а оставшуюся часть – во второй банк. К концу года сумма стала равной 670 денежным единицам, к концу следующего года – 749 денежным единицам. Было подсчитано, что если бы первоначаль-но 65 денег положили во второй банк, а оставшуюся часть – в первый банк, то по истечении одного года сумма вкладов в эти банки стала бы равной 710 денежным единицам. В предположении, что исходное ко-личество денег первоначально целиком положено в первый банк, определить величину вклада по истечении двух лет. 1) Элемент задачи: сумма денег в первом банке, во втором банке и . 2) Величина, которой охарактеризован элемент:% – процентный прирост и количество денежных единиц. 3) Характер взаимосвязей между элементами: Переменная величина m, зависящая от времени t, в начальный мо-мент времени t0 имеет значение т0, а в момент времени t1 – значение т1. Процентный прирост величины m за время
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Сюжетные задачи по математике : задачник-практикум (автор Людмила Шелехова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку