Персонологическая стратегия математического образования будущего учителя
В монографии рассматриваются научные основы и совокупности педагогических условий, обеспечивающих персонологическую стратегию математического образования, способствующую личностному развитию студенческой молодежи, достижению ею акме профессионального и социального; практической реализации персонологической стратегии обучения решению математических задач для педагогических специальностей, направленной на формирование личностных новообразований и развитие личностных образований в виде когнитивных, регулятивных и эмоциональных структур.Книга предназначена для научных работников, аспирантов, учителей, преподавателей математики и студентов, обучающихся по специальности «Педагогика и методика начального образования».
Содержание
Содержание книги "Персонологическая стратегия математического образования будущего учителя "
Отрывок из книги
5. Полисубъектное педагогическое взаимодействиенами рассматривается: а) как процесс непосредственного или опосредо-ванного влияния субъектов обучения (обучающий, обучающиеся) друг на друга, порождающий единое развитие внутренних содержаний субъектов, находя-щихся в субъект-субъектных отношениях, их взаимо-обусловленность и связь; б) форма непосредственного взаимодействия субъ-ектов друг с другом, способная порождать их взаимную обусловленность и особый тип общности – полисубъ-ект [73]; в) целостная открытая динамическая система, состо-ящая из определенных взаимосвязанных компонен-тов – полисубъекта, целевого, содержательного, технологического и результативного. 6. Полисубъектное педагогическое взаимодействиеспособствует созданию наилучших условий для разви-тия мотивации обучающихся и творческого характера образовательной деятельности, для формирования личности студента, для становления субъектной пози-ции студентов, выработки ими индивидуальной обра-зовательной стратегии и траектории. 7. Модель педагогического взаимодействия основы-вается на принципах персонализации, инкультурации, партнерства и педагогической поддержки в процессе обучения.
Шелехова Л. В. другие книги автора
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Персонологическая стратегия математического образования будущего учителя (автор Людмила Шелехова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку