Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общие основы педагогики» для специальности 031200 – «Педагогика и методика начального образования»

12II.2. Блочная и модульная структура дисциплины Содержание дисциплины «Общие основы педагогики» подразделяется на 4 блока: 1.Теоретический блок - Лекционный материал – 6 часов.2.Практический блок – Самостоятельные практические занятия – 6 часов.3.Самостоятельная работа по написанию реферата – 2 часа.4.Контролирующий блок - Итоговый тест.Теоретический и практический блоки взаимосвязаны и находятся в тематическом единстве. Поэтому эти два блока образуют 3 модуля. Модуль 1. 1-А. Педагогика в системе наук о человеке. 1-Б. Целостный педагогический процесс. Модуль 2. 2-А. Образование как общественное явление и целенаправленный педагогический процесс. 2-Б. Личность как цель образования. Модуль 3. 3-А. Методология педагогики и методы педагогического исследования. 3-Б. Методологическая культура педагога. Базовое содержание модулей Модуль 1-А. Педагогика в системе наук о человеке. 1-Б. Целостный педагогический процесс. 1-А. Педагогика как наука. Возникновение и развитие педагогики. Объект педагогики. Воспитание, образование как предмет педагогики. Задачи педагогики. Системный, личностный, деятельностный подходы. Функции педагогики (теоретическая, практическая, прогностическая). Философские основы педагогики. Педагогическая наука и педагогическая практика. Категориальный аппарат педагогики: образование, воспитание, обучение, самовоспитание, социализация, педагогическая технология, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая система, педагогическая задача, образовательный процесс. Место педагогики в общей системе наук о человеке, связь педагогики с другими науками (философией, психологией, биологией, антропологией,