Педагогические высказывания Л. Н. Толстого

ОТДЕЛ I . ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ Л. Н. ТОЛСТОГО В ПЕРВЫЙ П Е Р И О Д ЕГО ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯ­ТЕЛЬНОСТИ. ! . В о с п и т а н и е и о б р а з о в а н и е . Р а з ­л и ч и е э т и х п о н я т и й . Воспитание есть принудительное, насильствен­ное воздействие одного лица на другое с целью образовать такого человека, который нам кажется хорошим; а образование есть свободное отноше­ние людей, имеющее своим основанием потреб­ность одного приобретать сведения, а другого— сообщать уже приобретенное им. Преподавание, Unterricht, есть средство как образования, так и вос­питания. Различие воспитания от образования только в насилии, право на которое признает за собою воспитание. Воспитание есть образование насильственное. Образование свободно. 2. П р а в а н а с и л ь с т в е н н о г о в о с п и т а ­н и я н е с у щ е с т в у е т . Воспитание, как умышленное формирование людей по известным образцам, н е п л о д о т в о р ­н о , н е з а к о н н о , н е в о з м о ж н о . Здесь я огра­ничусь одним вопросом. Права воспитания не су­ществует. Я не признаю его, не признает, не при­знавало и не будет признавать его все воспитывэе-3. Толстой 33