Артикул: 25772

Сравнительный анализ различных подходов к проведению профессионально-общественной аккредитации в России на современном этапе

Автор: Тараненко Н. Ю.

Год: 2017

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-9346-9

Страниц: 130

Форматы: PDF

цена: 90 руб.

В данной работе профессионально-общественная аккредитация рассматривается как инструмент оценки качества образовательных программ, а также проводится сравнительный анализ различных подходов к проведению профессионально-общественной аккредитации в России различными аккредитующими организациями. Монография будет интересна и полезна сотрудникам образовательных организаций, планирующих представить к профессионально-общественной аккредитации профессиональные образовательные программы.

Введение
Словарь терминов и сокращений
Глава 1. Аккредитация как инструмент оценки качества образовательных программ
1.1. Становление и развитие аккредитации в России
1.2. Государственная аккредитация
1.3. Общественная и профессионально-общественная аккредитация
1.4. Видовые отличия государственной, общественной и профессионально-общественной аккредитации
Глава 2. Сравнительный анализ различных подходов к проведению профессионально-общественной аккредитации в России на современном этапе
2.1. Аккредитующие организации и организации, осуществляющие аккредитационную экспертизу
2.1.1. Агентство по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК)
2.1.2. Национальный центр профессионально-общественной аккредитации (Нацаккредцентр)
2.1.3. Ассоциация инженерного образования России (АИОР)
2.1.4. Ассоциация классических университетов (АКУР)
2.1.5. Ассоциация юристов России (АЮР)
2.1.6. Ассоциация по сертификации «Русский Регистр»
2.1.7. Автономная некоммерческая организация «Южный центр независимой оценки качества профессионального образования»
2.2. Технология проведения профессионально-общественной аккредитации
2.3. Различные подходы к проведению профессионально-общественной аккредитации в России на современном этапе
2.4. Профессионально-общественная аккредитация как инструмент оценки качества образования в образовательной организации
2.5. Перспективы развития процессов общественной и профессионально-общественной аккредитации в России
Список литературы
Приложения

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Рецензии на книгу

Чтобы писать рецензии и получать вознаграждения за рекомендации книг, станьте экспертом

Бестселлеры