Методические рекомендации для тактической подготовки в учебно-тренировочных занятиях по мини-футболу для девушек вуза
Учебно-методическое пособие посвящено вопросам организации тактической подготовки при построении учебно-тренировочного процесса по мини-футболу в гуманитарном вузе. В пособии подобраны упражнения для тактической подготовки при обороне и при атаке.Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы преподавателями, тренерами и общественным активом высших учебных заведений при работе со студентами, обучающимися в Волгоградском институте управления – филиале РАНХиГС, как в учебной, так и во внеучебной деятельности.
Содержание
Содержание книги "Методические рекомендации для тактической подготовки в учебно-тренировочных занятиях по мини-футболу для девушек вуза "
Отрывок из книги
12 Зонная система обороны При данной системе площадь своей половины площадки условно разделяется на зоны, каждую из ко-торых контролируют конкретные игроки, противодействующие любому сопернику, оказавшемуся на данной территории, причем сосредотачивая основное внимание на мяче, а не на игроке. Концентрированная зонная оборона применяется для противодействия нанесению соперниками ата-кующих ударов по воротам с близких и средних дистанций, выключения центрового, действующего в непо-средственной близости от ворот, из игры и затруднения атакующим комбинационной игры. Сразу же после потери мяча на чужой или своей половине площадки или же вблизи от средней линии игроки должны кон-центрироваться на заранее обусловленном участке своей половины поля, активно действуя против соперни-ков в конкретных зонах. Применяя эту форму обороны, защищающиеся, как правило, располагаются на 1/4 или чуть большей площади игрового поля. При этом используются такие схемы расстановки, как 2+2, 1+2+1 или 1+3. Данные варианты обороны позволяют не только максимально сократить площадь наступательных действий соперников, но и создать предпосылки для организации быстрого прорыва к воротам противопо-ложной команды. Рассмотрим один из вариантов концентрированной обороны. Игроки располагаются на своей половине поля по схеме 2+2, обозначая противодействие позиционной атаке соперников. Однако, как только мяч переводится на фланг, обороняющиеся создают на этом участке численное преимущество (2×1), перекрывая атакующему игроку все возможности для передачи мяча парт-нерам. После потери мяча на чужой половине площадки обороняющиеся без активной борьбы за мяч отходят на свою половину игрового поля и располагаются в заранее обусловленных зонах в форме «ромба» (рис. 7). Этот маневр осуществляется в целях занятия выгодной позиции, вынуждающей соперников перейти на по-перечные передачи. В этой ситуации схема расстановки обороняющихся выглядит как 1+2+1, видоизменяясь в отдельные моменты на расстановку 3+1....
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методические рекомендации для тактической подготовки в учебно-тренировочных занятиях по мини-футболу для девушек вуза (автор Дзержинский Геннадий Александрович, Ахметов Олег Абдляхатович, Инёв Михаил Александрович )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку