Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования

Читать фрагмент

книга

Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования

Автор: Владимир Блинов, Екатерина Есенина, Игорь Сергеев, Николай Родичев, Айрат Сатдыков

Монография обобщает и систематизирует результаты исследований коллектива Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС за последние пять лет (2018–2022). Авторы проследили ход изменений в нормативном правовом поле среднего профессионального образования на протяжении последних тридцати лет; представили анализ основных тенденций и направлений развития СПО, включая вопросы цифровой трансформации, профориентации и педагогического сопровождения профессионального самоопределения, воспитательной деятельности и общеобразовательной подготовки в СПО, кадрового обеспечения системы СПО и управления региональными системами профессионального образования и обучения.Издание преследует цель проблематизации ключевых тем и направлений развития современной системы СПО и адресована прежде всего научной аудитории – ученым, аспирантам и экспертам в сфере среднего профессионального образования и национальной системы квалификаций, но также может быть полезна командам управленцев профессиональных образовательных организаций и представителям органов исполнительной власти в сфере образования всех уровней. Материалы отдельных глав могут заинтересовать преподавателей и мастеров производственного обучения, работодателей и партнеров колледжей и техникумов.

Форматы: PDF

Издательство: Дело

Год: 2023

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-85006-476-1

Страниц: 342

Артикул: 108860

Электронная книга

359 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования "

Введение

Глава 1. Нормативно-правовые изменения, закрепившие направления развития системы среднего профессионального образования в России в 20-х годах XXI века

1.1. Проблемное поле и основные тенденции развития профессионального образования и обучения в современном мире

1.2. Изменения в нормативной правовой базе российского профессионального образования как реакция на мировые и отечественные вызовы времени

Глава 2. Концептуальные основания цифрового профессионального образования и обучения

2.1. Цифровая трансформация образовательного процесса в профессиональном образовании и обучении

2.2. Технология смешанного обучения

2.3. Микрообучение — перспективная технология современной дидактики

Глава 3. Педагогическая деятельность по сопровождению профессионального самоопределения школьников и студентов среднего профессионального образования

3.1. Особенности сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывности образования

3.2. Особенности сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях постиндустриальной эпохи

3.3. Социокультурные модели родительского участия в социально-профессиональном самоопределении детей

3.4. Модели педагогического сопровождения профессионального самоопределения в условиях неопределенности рынка труда

Глава 4. Воспитательная деятельность в среднем профессиональном образовании

4.1. Воспитание как социальный феномен

4.2. Трансформация воспитания в системе российского образования

4.3. Воспитательная деятельность среднего профессионального образования в новых условиях

4.4. Особенности возраста студентов среднего профессионального образования

4.5. Гармонизация представлений о воспитании и профессиональной ориентации

Глава 5. Вопросы общеобразовательной подготовки в среднем профессиональном образовании

5.1. Развитие функциональной грамотности и учебной мотивации как ведущих задач общеобразовательной подготовки в среднем профессиональном образовании

5.2. Модели общеобразовательной подготовки: зарубежный и отечественный опыт

5.3. Перспективные линии развития общеобразовательной подготовки

Глава 6. Кадровое обеспечение системы среднего профессионального образования

6.1. Профессиональные стандарты как инструмент совершенствования качества подготовки, профессионального развития и оценки квалификации педагогических кадров среднего профессионального образования

6.2. Пути получения квалификаций педагогов среднего профессионального образования

6.3. Наставничество на производстве

Глава 7. Управление региональными системами профессионального образования и обучения

7.1. Региональные программы развития профессионального образования как инструмент управления

7.2. Условия формирования устойчивых форм государственно-частного партнерства в системе среднего профессионального образования

7.3. Стратегическое управление системой среднего профессионального образования на основе веера сценариев развития

7.4. Базовые ценности профессионального образования как основа управления системой среднего профессионального образования

Заключение

Литература

Приложения

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования (автор Владимир Блинов, Екатерина Есенина, Игорь Сергеев, Николай Родичев, Айрат Сатдыков)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования

Содержание

Блинов В. И. другие книги автора

С книгой "Ключевые аспекты развития среднего профессионального образования" читают