Первые иноязычные школы раннего Екатеринбурга (1735—1750-е гг.)

Содержание книги "Первые иноязычные школы раннего Екатеринбурга (1735—1750-е гг.)"

ПРЕДИСЛОВИЕ
Глава 1. РОЛЬ В. Н. ТАТИЩЕВА В ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРВЫХ ИНОЯЗЫЧНЫХ ШКОЛ ЕКАТЕРИНБУРГА И ОБЕСПЕЧЕНИИ ИХ УЧЕБНЫМИ ПОСОБИЯМИ
1.1. В. Н. Татищев и подготовка к открытию немецкой и латинской школ
1.2. Формирование комплекса учебных пособий иноязычных школ
1.3. Поступления учебных книг в Екатеринбургскую библиотеку Горного ведомства
Глава 2. НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА ЕКАТЕРИНБУРГА (1735—1750-е гг.)
2.1. Ректор немецкой школы Бернгард Вильгельм Штермер (1735—1740)
2.2. Учителя немецкой школы: Иоганн Гейнш, Антон Розе и Петр Финн (1735—1740)
2.3. Учитель немецкой школы Андрей Миссет (1738—1781)
2.4. Состав учащихся немецкой школы
2.5. Программа и методы обучения
2.6. Распределение учащихся к делам
Глава 3. ЛАТИНСКАЯ ШКОЛА ЕКАТЕРИНБУРГА (1735—1740, 1749—1755 гг.)
3.1. Политика В. Н. Татищева по обучению детей духовенства в горнозаводских школах Урала в 30-е гг. XVIII в
3.2. Кириак Кондратович как главный учитель латинской школы: учащиеся, программы и методы обучения
3.3. Лаврентий Сехтинг — учитель и пастор
3.4. Переводческая деятельность Кондратовича в Екатеринбурге
3.5. Составление языковых словарей по заданию В. Н. Татищева
3.6. Лаврентий Сехтинг — первый библиотекарь Екатеринбурга
Глава 4. ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ИНОЯЗЫЧНЫХ ШКОЛ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ