Педагогическая конфликтология
Здесь можно купить книгу "Педагогическая конфликтология " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Роман Дормидонтов
Форматы: PDF
Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
Год: 2021
Место издания: Липецк
ISBN: 978-5-907335-56-1
Страниц: 91
Артикул: 98411
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Педагогическая конфликтология"
В учебном пособии рассматриваются основные проблемы современной педагогической конфликтологии. В первой главе нашли отражение философские, социологические и психологические взгляды на сущность конфликта, его структуру, представлена типология конфликта. Вторая глава посвящена актуальным проблемам педагогической конфликтологии, представлены причины, виды и возможные направления предупреждения конфликтов в образовательном пространстве. В третьей главе, с конфликтологической точки зрения, проанализированы взгляды современных ученых на проблему психологического благополучия личности в образовательном пространстве. Пособие адресовано бакалаврам и магистрантам по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения, а также преподавателям вузов, педагогам, психологам. Рекомендовано для слушателей программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.
Содержание книги "Педагогическая конфликтология"
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И ПРИРОДА КОНФЛИКТОВ. ТИПОЛОГИЯ КОНФЛИКТОВ
1.1. Понятие конфликта. История становления конфликтологии
1.2. Причины и структура конфликта
1.3. Классификация конфликтов
1.4. Межличностный конфликт
1.5. Конфликт в организации, его специфика
ГЛАВА 2. КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Специфика педагогической деятельности. Причины и виды педагогических конфликтов
2.2. Управление педагогическими конфликтами
2.3. Общие меры стабилизации спорных ситуаций
2.4. Служба медиации образовательного учреждения как метод разрешения и предупреждения конфликтов
2.5. Формирование конфликтологической компетентности будущих психологов как необходимое условие эффективного управления конфликтами в образовательной организации
ГЛАВА 3. РАЗРЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ И ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
3.1. Отражение значения психологического благополучия личности в психолого-педагогической литературе
3.2. Изучение психологического благополучия учащихся и учителей в образовательном учреждении
3.3. Влияние медиации на психологическое благополучие в школе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
КЕЙСЫ «КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ»
Все отзывы о книге Педагогическая конфликтология
Отрывок из книги Педагогическая конфликтология
18 циях, то они тоже начинают принимать в нем участие. В результате конфликт, начавшись как межличностный, становится групповым. Межличностные конфликты интерпретируются как конфликты между собственными и вынуждающими силами, т.е. как противоречие между собст-венными потребностями человека и внешней силой. По мнению Левина, законы развития конфликта едины для всех его видов, но случай конфликта между соб-ственными и внешне вынуждающими силами имеет специфическую возмож-ность разрушения внешней власти [40]. Действительно, любой конфликт развивается по одним и тем же законам. Столкновение мотивов, целей и интересов сторон никогда не бывает случай-ным, оно подготовлено какими-то обстоятельствами и несёт в себе определён-ный смысл и пользу для развития. Избегание столкновения приведёт лишь к тому, что ситуация повторится в такой форме, в которой вы уже не сможете её игнорировать. Поэтому откройте глаза и начинайте действовать. То же самое можно сказать в отношении внутриличностного конфликта. Такой конфликт не начинается на пустом месте. Лучшим способом для решения внутреннего кон-фликта является поиск причины, из-за которой произошёл конфликт, и работа над этой причиной. Игнорирование неизбежно приведёт к усугублению ситуации. Таким образом, конфликт – это столкновение, вызванное противостояни-ем установок, целей и способов действия по отношению к конкретному пред-мету или ситуации. Межличностный конфликт – это столкновение между дву-мя людьми в процессе их взаимодействия в различных сферах жизнедеятельно-сти. Взаимосвязь межличностного конфликта с другими конфликтами заключа-ется в том, что для всех видов конфликтов существуют единые законы разви-тия. Также существует ещё одно сходство между всеми видами конфликтов. Это то, что не стоит игнорировать: конфликтные ситуации внутри группы, между группами, между одним человеком и группой и в особенности конфликт внутри себя. 1.5. Конфликт в...
С книгой "Педагогическая конфликтология" читают
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Дормидонтов Р. А. другие книги автора
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогическая конфликтология (автор Роман Дормидонтов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку