Живая смекалка : сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений
Автор: Евгений Новоселов, Виктория Беркова, Анатолий Нечаев
Форматы: PDF
Издательство: Галактика
Год: 2019
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-6041498-3-6
Страниц: 203
Артикул: 96096
Возрастная маркировка: 6+
Краткая аннотация книги "Живая смекалка"
Данный сборник задач содержит открытые задачи, сформулированные на основе сказочных историй и реальных жизненных ситуаций. Он предназначен для занятий родителей с детьми от 4 до 11, а также для школьников старшего возраста, желающих повысить свою креативность. Этот сборник будет интересен людям и более старшего возраста, так как захватывающие сюжеты не оставляют равнодушными никого, так как представляют собой открытые задачи. Эти задачи называются открытыми, так как способов решения и ответов на них больше одного. Решение таких задач позволяет преодолеть инертность мышления и развивать креативность, гибкость ума. Каждая задача сопровождается реальными ответами людей разного возраста, которые с увлечением решали и рассуждали. Также для каждого ответа даны оценки с пояснениями и рекомендациями, куда развивать решение, какие знания можно приобрести во время таких умозаключений. Однако это не единственные варианты ответов и даже не всегда лучшие, так как развиваются технологии, меняется точка зрения, и добавляются новые ресурсы. Сборник задач позволяет с пользой проводить время родителям с детьми, помогая им развивать свое мышление, и способствует появлению привычки у родителей самостоятельно находить открытые задачи на основе близких ребенку ситуаций, объектов, событий. Сборник может применяться как пособие по работе с открытыми задачами на основе инструментов ТРИЗ-педагогики, а также как замечательное развлечение, помогающее сблизиться детям и родителям.
Содержание книги "Живая смекалка"
ТРИЗ и ТРИЗ-педагогика
Как работать с книжкой? Рекомендации родителям
Глава 1. Развивающие задачи для детей 4–6 лет с разбором решений
Задача 1. Винни-Пух застрял в норе
Задача 2. Непослушный петушок
Задача 3. Лиса и Журавль
Задача 4. Как спастись Колобку?
Задача 5. Помоги Винни-Пуху встретиться с Кроликом
Задача 6. Хитрость Машеньки
Задача 7. Кто Златовласка?
Задача 8. Принцесса на горошине
Задача 9. Немая Русалочка
Задача 10. Игры для Дюймовочки
Глава 2. Развивающие задачи для детей 7–10 лет с разбором решений
Задача 1. Защита для домика трех медведей
Задача 2. Спасти часы папы Карло
Задача 3. Как Великану подружиться с людьми?
Задача 4. Безопасный сбор грибов и ягод
Задача 5. Мальчик-с-пальчик с громким голосом
Задача 6. Классики
Задача 7. Спасение старых игрушек
Задача 8. Мальчик Гаус и черная тучка
Задача 9. Голый король
Задача 10. Молочные реки и кисельные берега
Глава 3. Развивающие задачи для детей 11–15 лет с разбором решений
Задача 1. Кислород для рыб
Задача 2. Волшебный иней
Задача 3. Окрашенная скамейка
Задача 4. Универсальный глобус
Задача 5. Атмосфера на неисследованной планете
Задача 6. Деньги на библиотеку студента
Задача 7. Как экономить мыло
Задача 8. Чтобы не кончилась бумага
Задача 9. Воровство сумок в Китае
Задача 10. Муж и жена
Глава 4. Задачи по вариативной математике
Глава 5. Задачи по финансам и экономике для детей
Полезная литература
Ссылки на использованные в книге иллюстрации
Все отзывы о книге Живая смекалка : сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений
Отрывок из книги Живая смекалка : сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений
25Задача 3. Лиса и Журавль экспериментов с соломинкой, определяя какой консистенции жидкая еда способна подниматься по узкому каналу трубочки. 2. Забрать кувшин домой, перелить в тарелку. Оценка: • практичность – 1;• оригинальность – 2.Кувшин слишком тяжелый, поэтому практичность слабая. Да и неудобно както уносить посуду с едой из гостей. А вот если лиса подумает о такой ситуации заранее... 3. Чтобы достать до жидкости, Лиса может опустить хвос-тик в кувшин, а потом выжать его. Оценка: • практичность – 2;• оригинальность – 3.Нестандартное решение! Хотя и не всю еду так можно съесть, актуально только с жидкостью, также это неопрятно. Однако может быть, угощение стоит того. Можно продолжить обсуждение, какие предметы могут впитывать влагу и почему это происходит. Проведите с ребенком серию таких экспериментов.4. Лиса может пить/есть угощение с горлышка. Оценка: • практичность – 2, вопервых, можно облиться, испачкаться, вовторых, если в еде содержатся твердые кусочки, то есть риск подавиться;• оригинальность – 1, это достаточно популярное ре-шение.Совместно с ребенком смоделируйте проблемы и последствия, с которыми может столкнуться Лиса (описаны в оценке практичности), если будет пить/есть с горлышка. Постарайтесь вместе развить, преобразовать, доработать решение.
С книгой "Живая смекалка" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новоселов Е. В. другие книги автора
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку