Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы
книга

Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы

Здесь можно купить книгу "Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Василий Микрюков

Форматы: PDF

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Издательство: Вако

Год: 2021

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05457-2

Страниц: 193

Артикул: 103656

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
225

Краткая аннотация книги "Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы"

В пособии представлены исторические, теоретико-методологические и научно-педагогические основы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся в современной России. Рассмотрены актуальные проблемы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся и проанализированы пути их решения. Приведены необходимые образцы документов. Книга будет полезна преподавателям ОБЖ (ОВС).

Содержание книги "Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы"


От автора
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
1.1. Основные этапы мировой истории военно-патриотического воспитания
1.2. Развитие военно-патриотического воспитания в России
1.3. Необходимость преобразования военно-патриотического воспитания в современной России
ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
2.1. Понятийный аппарат и нормативно-правовая база
2.2. Научные основы военно-патриотического воспитания
2.3. Система военно-патриотического воспитания
ГЛАВА 3. ИННОВАЦИИ В ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ
3.1. Характеристики военно-патриотической работы
3.2. Показатели эффективности военно-патриотической работы в образовательном учреждении
3.3. Результаты опытно-экспериментальной военно-патриотической работы с учащимися общеобразовательных школ
3.4. Формирование и развитие качеств гражданина и патриота
3.5. Внутришкольное управление военно-патриотической работой
ГЛАВА 4. ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РОССИЙСКИХ УЧАЩИХСЯ
4.1. Инновационная стратегия военно-патриотического воспитания
4.2. Использование российских воинских традиций в военно-патриотическом воспитании
4.3. Педагогические инновации в учебных программах
4.4. Инновационная деятельность в военно-патриотическом воспитании
4.5. Педагогическое взаимодействие
ГЛАВА 5. ПЛАНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
План основных мероприятий по военно-патриотическому воспитанию на 20_/20_ учебный год
Методические рекомендации по проведению объектовой тренировки «День защиты детей»
Методические рекомендации по проведению военно-спортивной игры «Зарница»
Методические рекомендации по проведению соревнований по боевым искусствам
Методические рекомендации по проведению урока мужества
Методические рекомендации по организации работы музея (комнаты) Боевой славы образовательного учреждения
Положение о методическом объединении «Патриот» в образовательном учреждении
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Нормативно-правовые документы по военно-патриотическому воспитанию и начальной военной подготовке учащихся
Приложение 2. Формы документов, представляемых в военкомат
Приложение 3. Документация по проведению сборов по основам военной службы
Приложение 4. Отчетные документы
Приложение 5. Кабинет ОБЖ
Литература

Все отзывы о книге Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы

16Глава 2. Основы военно-патриотического воспитания в современной России патриотическое воспитание, а именно как формирование у человека любви к армии. Однако военно-патриотическое воспитание является базовой составляющей патриотического воспитания. Его основой является формирование и развитие у подрастающего поколения важ-нейших духовно-нравственных качеств – любви к Родине, уважения к законности и правопорядку, ответственности за выполнение кон-ституционного долга и обязанности по защите Отечества.Для учащихся быть патриотом – это значит, прежде всего, быть достойным гражданином своей страны. Хорошо учиться, быть готовым к выполнению своего конституционного долга и обязанно-сти в российских Вооруженных силах. Необходимо увлечь учащих-ся примерами отечественной истории, напомнить им, какой была преданность Родине, воинскому долгу в царской России, в годы советской власти. Определяющими символами тех эпох были са-моотверженность, мужество, храбрость наших соотечественников. На этих примерах и следует воспитывать учащихся.Что беречь, что изучать, что чтить и чем гордиться должно молодое поколение? Ответить на эти вопросы помогут не толь-ко новые учебные и методические пособия, книги по военно-исторической тематике, научные конференции, но и, прежде всего, активное участие школьников в военно-патриотической работе, их конкретный вклад в дело увековечивания памяти защитников Отечества, шефская помощь инвалидам и участникам войн.Немаловажную роль в военно-патриотическом воспитании учащихся играет и религия. Следует отметить, что безрелигиозных народов всемирная история не знает. Православная церковь всегда причисляла воинов, защитивших Родину ценой собственной жизни, к сонму мучеников и святых. Такие знаменитые духовные настав-ники, как Сергий Радонежский, Гермоген, благословляли воинов на ратный подвиг. В годы Первой мировой войны на фронтах было более 5000 священнослужителей, около 2000 из них получили раз-личные награды и поощрения. Во время Великой Отечественной...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы (автор Василий Микрюков)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!